本書以特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段的課堂教學(xué)和學(xué)校管理為視角，以課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、特殊需要孩子的心理情緒問題、職業(yè)教育和就業(yè)問題、犯罪現(xiàn)象、送教上門以及教師專業(yè)發(fā)展等問題為切入點(diǎn)，進(jìn)行了一定思維程度的探索和研究，并愿藉此拋磚引玉，為特教同仁帶來一點(diǎn)思維的碰撞，以期助推特教更美好的明天。