《指向語文核心素養(yǎng)的教學(xué)研究》這本書是匯聚了87位語文教師的研究智慧的論文集。本書分為六大板塊，各板塊內(nèi)以作者姓氏音序排列，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)施、單元整體教學(xué)、整本書閱讀教學(xué)、跨學(xué)科整合及作業(yè)設(shè)計(jì)等語文教育的熱點(diǎn)問題，總結(jié)了教師們?cè)诖龠M(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展方面的探索經(jīng)驗(yàn)。與語文教育改革同頻共振是本學(xué)會(huì)發(fā)展的目標(biāo)之一。為此，學(xué)會(huì)始終號(hào)召廣大語文教師在課堂教學(xué)中不斷改革，勇于創(chuàng)新。自統(tǒng)編教材使用以來，越來越多的教師認(rèn)識(shí)到實(shí)施單元整體教學(xué)是用好統(tǒng)編教材的關(guān)鍵。