近年來(lái)，國(guó)家頒布了一系列促進(jìn)0—3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的文件。積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，很多幼兒園紛紛開設(shè)了托班招收2—3歲甚至1—3歲的孩子。本書是一本介紹托班課程的專業(yè)指導(dǎo)書，它首先闡述了托班幼兒的獨(dú)特發(fā)展特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在游戲中生成課程，支持托班幼兒在游戲中學(xué)習(xí)；其次，詳細(xì)介紹了托班生成課程的若干種來(lái)源和實(shí)施策略，點(diǎn)明了托班教師在與幼兒共同構(gòu)建課程時(shí)應(yīng)扮演何種角色。書中附有大量生動(dòng)的實(shí)踐案例，為一線托班教師實(shí)施生成課程提供了有價(jià)值的參考，有助于提升托班教師的專業(yè)素養(yǎng)，從而促進(jìn)托班幼兒的全面發(fā)展。