一個(gè)6歲女孩收到生日禮物——一匹成年的7歲公馬。女孩把馬當(dāng)成狗一樣的寵物，卻遭遇重重困難。女孩理解的親密關(guān)系是宣示主權(quán)，是占有，希望世界能夠順從她的心意，不懂得如何尊重外在于她的生命。馬對(duì)她而言是意外，她充滿恐懼。對(duì)馬來(lái)說(shuō)，女孩不專業(yè)、歇斯底里式的騎乘方式讓它非常困惑，不知道自己該做什么，也不信任她。經(jīng)過(guò)磨合，女孩學(xué)會(huì)通過(guò)小范圍的動(dòng)作不斷感知馬的反饋，根據(jù)馬的需求調(diào)整自己。學(xué)習(xí)控馬的過(guò)程實(shí)際上也是學(xué)習(xí)尊重和理解的過(guò)程。這本書采用雙視角設(shè)計(jì)，兩個(gè)角度展示了雙方的理解偏差，但最終女孩和馬都克服恐懼，理解了對(duì)方。理解和達(dá)成合作，是當(dāng)代人不得不面對(duì)的痛點(diǎn)，是重要的時(shí)代情感課題。恐懼既是理解無(wú)法達(dá)成的原因，也是想要達(dá)成理解的必經(jīng)階段。而馬術(shù)雖是一種競(jìng)賽，但它的獲勝條件不是人或馬任何一方的單獨(dú)進(jìn)步。一如和諧的友誼、伴侶關(guān)系，一起往前走是因?yàn)榛ハ嗥ヅ�，步調(diào)一致，而不是拼命追求邁大步。馬術(shù)的這種精神，女孩和馬之間的磨合，成為當(dāng)代人反內(nèi)卷的一條出路，亦成為這本書的主題。
這本書展現(xiàn)了一個(gè)雙方構(gòu)建理解、信任和親密關(guān)系的故事，并借此故事回應(yīng)時(shí)代情緒和提供一個(gè)解法。