書稿聚焦中小學生發(fā)展的影響因素，對相關測評工具的設計進行論證，并利用專題研究闡釋其在教育教學改進和學校效能研究中的應用，以期對于學校教育質量提升提供實證依據和決策參考。書稿分為上篇、下篇兩部分。上篇包括測評工具設計的理論基礎、問卷設計的框架、影響學生發(fā)展的相關因素設計論證，以及利用這套測評工具在某省開展的實測結果形成的“某省中小學生學業(yè)發(fā)展的影響因素報告”；下篇是利用“區(qū)域教育質量健康體檢”項目數據所開展的影響學生發(fā)展的相關因素實證研究成果。