本書通過對2022屆畢業(yè)生以及用人單位調查數據的采樣分析，客觀反映福建省高校畢業(yè)生的就業(yè)質量和發(fā)展狀況。促使就業(yè)與人才培養(yǎng)形成良性互動的長效機制，為學校專業(yè)結構調整與優(yōu)化、教育教學改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、就業(yè)工作質量提升等提供重要的參考依據。