本書第一單元“地理教學設計”力求幫助新手教師理解教學設計是一個復雜的系統(tǒng)，如何設計出具有整體性的教學設計，如何制定教學目標，如何選擇教學方法、教學手段和教學策略，以及如何設計教學過程。第二單元“地理教學實施”主要圍繞課堂教學的管理與調控、教學內容的組織與呈現(xiàn)、地理實踐活動的設計與開展等課堂教學技能提供修煉指導。第三單元“地理教學評價”重在對新手教師常態(tài)化教學工作中的課堂學習評價、課后作業(yè)布置及階段測試的開展提供實踐指導。第四單元“教師教學反思與教師專業(yè)發(fā)展”重在指導教師如何進行教學反思，如何觀課、議課、說課，如何制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃助力新手教師的專業(yè)能力成長。