本書以講練現(xiàn)代漢語語法基礎知識為主要任務。
本書共設置11章,包含語法概說、詞類、短語、單句、復句、病句修改、標點符號、句子的變換、常用的修辭手法、語句補寫與語段壓縮、語言表達等內(nèi)容,涵蓋了現(xiàn)代漢語語法、修辭等的相關重點、難點問題,對于高考中涉及到的語言文字表達應用考點也做了較為詳細的講解。
體例上,本書在每章開頭提供本章知識體系簡介,對該章內(nèi)容做整體介紹,然后分小節(jié)逐一進行講解,每個小節(jié)由熱身練習、知識解析、方法策略、自測練習等四部分組成。不同類型、不同容量、不同難易層次的自測練習便于讀者即時鞏固所學內(nèi)容,且高考中出現(xiàn)過的相關題目也體現(xiàn)在相應章節(jié)的自測練習中,便于讀者聯(lián)系高考進行有針對性的強化訓練。
本書結構清晰,覆蓋面全,講解深入淺出,練習豐富且有針對性、典型性,銜接高考,實用性強。
★系統(tǒng)性與知識性相結合
本書注重現(xiàn)代漢語知識的系統(tǒng)性,遵循語法體系的層級性,按照從低到高,即從詞到短語再到句子的順序進行講解,同時堅持從分解到綜合的講授原則,這樣有助于學生建立完整的語法知識體系。知識講解過程注重深入淺出,理論解析輔以典型例證分析,這樣有助于學生形成類推學習思維,使學生能夠做到舉一反三,推而廣之。
★實用性與理論性相結合
本書注重精講多練,每節(jié)內(nèi)容以熱身練習開始,以自測練習結束。學生可以通過實踐訓練來學習知識,鞏固知識,檢測學習效果,做到查漏補缺。這樣有助于學生將理論知識轉化為實踐技能,提高學生分析語言現(xiàn)象、解決漢語實際問題的能力。
★基礎性與提升性相結合
本書以中學語文相關教學內(nèi)容為講授基礎,圍繞基礎知識進行深入系統(tǒng)的講解,同時拓展延伸相關理論知識,并以自編試題和歷年高考真題為練習進行實操訓練,有利于提升學生的語文素養(yǎng)。
語文能力是人們準確理解、高效表達和有效溝通的基礎,是人們在學習、工作和人際交往中必不可少的核心技能。良好的語文能力對個人提升綜合素質、適應未來發(fā)展與挑戰(zhàn)至關重要。然而,當前國內(nèi)普遍存在語文能力不足的問題。許多大學生、研究生、接受過高等教育的職場人士寫的論文、商務信函和報告等文字材料中常常存在邏輯不清、句法混亂、用詞不準確等問題。這些問題凸顯了我們語文教育基礎薄弱的現(xiàn)狀。因此,強化學生的語文基礎,培養(yǎng)和提高其語文能力,提升其語文素養(yǎng)勢在必行。為此,我們組織多位教學經(jīng)驗豐富、擁有專業(yè)功底的老師共同編寫了這套專門強化提升學生國家通用語言文字能力的叢書。
針對語文基礎薄弱者普遍存在的問題,經(jīng)過調研和分析,我們選擇從現(xiàn)代漢語常識、古代漢語常識、易混詞辨析和寫作技巧這四個方面來強化其語文基礎。為此,我們把這套叢書劃分為四個分冊,分別是《語文強基·古代漢語常識一典通》《語文強基·現(xiàn)代漢語常識一典通》《語文強基·易混詞辨析一典通》和《語文強基·寫作技巧一典通》。
高中階段是將語文基礎知識轉化為實際應用能力的關鍵時期,因此我們把高中階段的語文能力要求作為編寫的參考標準,將高中階段的語文基礎知識作為核心,兼顧之前學過的知識,以確保內(nèi)容的連貫性和漸進性。同時,我們還選編了一些往年的高考試題,以之作為檢驗學生掌握程度的一項重要標準,使叢書既注重基礎知識的夯實,又緊密結合實際應用和應試需求。
本套叢書各分冊的結構基本分為三個部分:熱身練習、知識解析和自測練習。通過熱身練習,引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,從而引入知識點的講解。每個小節(jié)包含一到兩個知識點,避免知識點過多,保持小步快走的學習節(jié)奏。知識解析采用簡明清晰的語言,力求深入淺出、淺顯易懂,方便學生理解和消化。在自測練習的設計上,我們既關注學生對知識點的理解和掌握程度,也注重考查他們舉一反三的應用能力。我們還為每套自測練習提供了詳細的解析,以便學生在自學時能夠自我檢測和糾正錯誤。
我們希望這套叢書能夠成為學生學習、梳理和鞏固語文基礎知識的有力工具,幫助學生更好地應對語文學習和應用中的問題,提升語文能力和語文素養(yǎng),以適應未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。同時, 我們也非常歡迎本套叢書的使用者提出意見和建議,幫助我們不斷改進叢書的質量。
【主編】
劉麗艷,應用語言學專業(yè)博士,北京語言大學教授,國家社科基金項目通訊評審專家、國家社科基金項目成果通訊鑒定專家、教育BU學位中心論文評審專家。主要研究方向為現(xiàn)代漢語語法、話語分析。主持或參與省級以上科研課題多項,在《中國語文》《語言教學與研究》等刊物獨立發(fā)表論文30余篇,出版專著《漢語話語標記研究》。
【本冊編著者】
謝茹,漢語言文字學專業(yè)博士,沈陽師范大學文學院教師。2003年開始從事中文專業(yè)現(xiàn)代漢語語言學概論現(xiàn)代漢語詞匯學等課程的教學工作,同時兼任對外漢語教學相關工作,兼任普通話教學、培訓以及測試工作。出版過《中文專業(yè)考研導學與真題匯編現(xiàn)代漢語》《現(xiàn)代漢語專題研究》《教師口語》《大學語文》《遼寧省普通話水平測試應試指南》等多部專著及教材。
第一章語法概說
第一節(jié) 語法單位
第二節(jié) 句法成分
第二章 詞類
第一節(jié) 名詞與動詞
第二節(jié) 形容詞
第三節(jié) 數(shù)詞與量詞
第四節(jié) 副詞
第五節(jié) 代詞
第六節(jié) 擬聲詞與嘆詞
第七節(jié) 介詞與連詞
第八節(jié) 助詞與語氣詞
第三章 短語
第一節(jié) 主謂短語與動賓短語
第二節(jié) 偏正短語與補充短語
第三節(jié) 并列短語與同位短語
第四節(jié) 連動短語與兼語短語
第五節(jié)方位短語與介詞短語
第六節(jié)量詞短語
第七節(jié)助詞短語
第八節(jié)多義短語
第四章 單句
第一節(jié) 主謂句與非主謂句
第二節(jié) 常見句式
第三節(jié) 陳述句與疑問句
第四節(jié) 祈使句與感嘆句
第五章 復句
第一節(jié) 并列復句與選擇復句
第二節(jié) 順承復句與遞進復句
第三節(jié) 假設復句與條件復句
第四節(jié) 因果復句與轉折復句
第五節(jié) 復句的結構類型
第六章 病句修改
第一節(jié) 病句的類型
第二節(jié) 病句的修改
第七章 標點符號
第一節(jié) 點號的用法
第二節(jié) 標號的用法
第八章句子的變換
第一節(jié) 常式句與變式句的變換
第二節(jié) 長句與短句的變換
第三節(jié) 常見句式的變換
第九章 常用的修辭手法
第一節(jié) 比喻、比擬、夸張
第二節(jié) 借代、雙關、仿詞
第三節(jié) 排比、對偶、反復、設問、反問
第十章 語句補寫與語段壓縮
第一節(jié) 語句補寫
第二節(jié) 語段壓縮
第十一章 語言表達
第一節(jié) 準確與連貫
第二節(jié) 簡明與得體
答案解析