本書圍繞“數(shù)學教學實踐與應用”這一主題，以數(shù)學的性質(zhì)與本質(zhì)為切入點，由淺入深地闡述了數(shù)學知識的特征、數(shù)學本質(zhì)的把握等，系統(tǒng)地論述了數(shù)學方法論的基本方法、新課程數(shù)學教學方法論、數(shù)學設計的目標與分析、數(shù)學教學課堂設計、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教育、開放式教學模式的應用等內(nèi)容，詮釋了當代數(shù)學教學實踐與應用的價值，以期為讀者理解與踐行數(shù)學教學實踐與應用提供有價值的參考和借鑒。