全書共有10章，內容涵蓋了緒論、護理教育的目標體系、護理課程、護理教學的理論基礎、護理教學過程與護理教學原則、臨床護理教學的組織形式、護理教學方法和教學媒體、護理教育中的繼續(xù)教育、護理教學評價、護理學專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)教育等相關知識與技能，為提升學生的護理專業(yè)教育能力提供教學資源。