本書綜合運用多種研究方法，從新時代中小學校勞動育人的本質意蘊出發(fā)，在深入開展價值考察并梳理勞動教育發(fā)展脈絡的基礎上，探究了新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育的現(xiàn)狀，并分析了問題及其原因。在此基礎上，本書通過選取新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育實踐活動優(yōu)秀案例進行展示，結合案例舉措、調查結果及《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》要求構建新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育體系，為推動新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育提供基本思路和參考借鑒。
段高莉，女，供職于貴州省黔西南州興仁市教育局，中小學思想政治高級教師。畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè)，本科學歷，研究方向：思想政治教育，勞動教育。先后在《貴州教育》《興義民族師范學院》等期刊發(fā)表論文。白樺，女，供職于貴州省黔西南州教育局，中小學化學高級教師。畢業(yè)于貴州師范大學化學教育專業(yè)，本科學歷，研究方向：化學、思想政治教育，勞動教育。
第一章新時代中小學校勞動育人概述
第一節(jié)中小學校勞動育人背景
第二節(jié)勞動教育歷史發(fā)展演進
第三節(jié)中小學校勞動育人價值
第四節(jié)新時代中小學校勞動育人內容體系
第二章新時代中小學校勞動育人理論的發(fā)展與創(chuàng)新
第一節(jié)概念辨析
第二節(jié)勞動育人的理論基礎
第三節(jié)家校協(xié)同的理論基礎
第三章新時代勞動教育融入中小學校育人體系
第一節(jié)新時代勞動教育的育人目標
第二節(jié)新時代勞動教育的育人內容
第三節(jié)新時代中小學校勞動育人原則
第四章新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育現(xiàn)狀分析
第一節(jié)新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育取得成績
第二節(jié)新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育存在問題
第三節(jié)新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育問題分析
第五章新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育模式構建
第一節(jié)塑造勞動育人家校協(xié)同教育價值理念
第二節(jié)構建勞動育人“家校協(xié)同教育體”系統(tǒng)工程
第三節(jié)完善勞動育人家校協(xié)同教育保障體系
第六章新時代中小學校勞動育人家校協(xié)同教育實踐活動
第一節(jié)勞動育人家校協(xié)同教育實踐指導
第二節(jié)勞動育人家校協(xié)同教育主題活動
附錄一中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學
勞動教育的意見
附錄二大中小學勞動教育指導綱要（試行）
主要參考文獻
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