《項目化學習的案例透視：設計、實踐、反思和建議》一書是奉賢中學通用技術專項學科組的全體教師充分發(fā)揮教學熱情與活力，圍繞發(fā)展學生核心素養(yǎng)的目標，通過開展項目化學習的實際教學案例，輸出項目化學習的教學經驗與建議，提供STEAM教育實施的創(chuàng)新路徑。本書包括輕量座椅、創(chuàng)意燈具、投石車、聲控門鈴等21個項目化學習主題，通過多個項目化主題的學習，學生能夠合理的制定項目計劃并進行合理分工，實現(xiàn)項目設計、分析問題、解決問題等，進一步培養(yǎng)自己的技術意識和工程思維。