本書面向高等職業(yè)教育，編寫時充分考慮到高等職業(yè)院校學生的學習基礎、學習目標和 培養(yǎng)目標，引入大量實用案例，由淺入深，步步深入，契合初學者學習專業(yè)基礎課程課時少、 臺階式進步的需求。 Photoshop 作為一門專業(yè)基礎課，必須理論與實踐并重，作為高職院校的教材，必須充 分考慮高職院校學生的基礎、學習習慣和培養(yǎng)目標，在教材中體現(xiàn)職業(yè)性特點。本書在以下 三個方面體現(xiàn)高職特色。 （1） 在案例選材方面，大量選用貼近生活的實際案例，實現(xiàn)案例教學，精心進行實踐 性教學設計，將在多年教學實踐中成熟的項目拓展到教學中，循序漸進、橫向拓展、縱向深入。 案例取材于實際項目，學生能夠從分析常見問題入手，符合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標。 （2） 在教材結構方面，深入淺出，注重學習的連貫性和漸進性。章節(jié)之間的實例具有 連續(xù)性。在實例后提出拓展功能，有助于學生進一步自主學習和教師根據教學情況進行引 導、深化，幫助讀者在最短的時間內掌握操作技巧，并在實際工作中解決問題，從而獲得成 就感。 （3） 為了提高教材的實用性，教材中選編的案例都經過編者親自操作檢驗或教學實踐。 本書通過工學結合，精講多練，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。通過案例訓練，熟練 應用Photoshop 的工具、命令、技巧，實現(xiàn)對軟件操作的融會貫通，舉一反三，達到快速、 準確地展示圖片效果的目的。本書以制作為主旨，以夠用為度，注重講、學、做， 理論聯(lián)系實際。編寫時，力求能夠培養(yǎng)學生動手制作項目的綜合能力，讓學生通過案例練習， 掌握運用平面設計軟件Photoshop 進行平面設計和廣告設計所應具備的基本理論和技能。 本書取材新穎、概念清楚、語言簡潔流暢、結構合理、通俗易懂、適用性強，便于教師 指導教學和學生自學，適合作為高等職業(yè)院校Photoshop 課程的教學用書，也可作為平面設 計從業(yè)人員和愛好者參考書。 本書由吉林電子信息職業(yè)技術學院孫炳欣、戴微微、孫弢任主編；吉林電子信息職業(yè)技 術學院楊瑩、關欣、潘談、王瑩、孫宇彤任副主編。其中第1、2、3 章由孫弢編寫，第4 章 由孫弢、戴微微編寫，第5 章由關欣、楊瑩編寫，第6 章由關欣、楊瑩、戴微微編寫，第7 章由王瑩、潘談編寫，第8 章由楊瑩、潘談編寫，第9 章由楊瑩、孫宇彤編寫，第10、11 章 由孫炳欣編寫。 由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，敬請各位老師和讀者批評指正。