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學(xué)校整體課程的文化邏輯 
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本書通過思考分析學(xué)校課程情境、學(xué)校課程哲學(xué)、學(xué)校課程目標(biāo)、學(xué)校課程體系等，與三亞市學(xué)校整體課程案例相結(jié)合，總結(jié)出學(xué)校整體課程的七種文化邏輯進(jìn)行闡述，包括歷史邏輯、價值邏輯、主體邏輯、學(xué)習(xí)邏輯、實(shí)踐邏輯、制度邏輯以及心理邏輯。
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