1.沒有圍墻的大學是否可能?
上世紀八十年代,由于恢復高考時間不長,中國高等教育資源供給嚴重不足,高等教育毛入學率只有2%左右,大學生成為“天之驕子”。任何一所高等院校,只要能夠頒發(fā)國家承認的大學文憑,大家趨之若鶩。于是,北京、西安、武漢等高等教育資源豐富的城市開始嘗試創(chuàng)辦市屬大學,承認學歷但需要自主籌措辦學經費。
西安大學正是在這樣的背景下,由西安市于1980年開辦的大學。當時,由一個城市開辦一所大學的現象并不多見。西安大學租用了一所小學13畝的辦學場地,辦學定位為——自費走讀,分配。自費走讀,意味著辦學形式十分靈活,而且絕大多數學生都來自學校所在城市,有利于市民素質提升和城市未來發(fā)展;分配,則意味著學校不用負責學生的業(yè)去向,辦學壓力較小。正因此,市屬大學辦學成本很低,這些城市不僅有能力將學校辦起來,還不愁生源。作為一所公辦大學,西安大學在當時顯得另類,擁有1000多名在讀學生。
1984年,胡建波從西北建筑工程學院畢業(yè),分配到西安大學工作,先后在助任和系教學秘書等崗位任職,涉及教學工作的各個環(huán)節(jié)。
當時,他到西安大學的印象是——這是大學嗎?怎么會是這個樣子?
太不像大學了!然而,在那里工作一段時間之后,他又覺得如魚得水。
那時候,西安大學社會化,學生走讀,老師走教,是一所沒有圍墻的大學。由于主要是西安學子讀,西安市民文化濃厚,師生之間、同事之間沒有隔閡,這讓作為西安“土著”的胡建波有著好的工作體驗。更重要的是,西安大學的辦學形態(tài)打破了他對大學的固有認知——深厚的辦學歷史,數千畝的廣闊校園,白發(fā)蒼蒼的老教授,恢弘大氣的圖書館和體育館……這些西都沒有,可不是一樣將大學辦起來了?而且還受學生歡迎。過去大學那種高高在上的神秘面紗被掀開,辦大學也從胡建波原來不可能想象的事,開始變得不再高不可攀。
然而,當時西安大學這類公辦的新型大學依然稀缺,并不能滿足廣大民眾對高等教育的強烈渴望和需求。1981年,批準創(chuàng)立自學考試制度,學學,考試國家考,在自學考試委員會的組織下,社會學子通過考過一門門課程獲得大學文憑。在這樣的背景下,各類自考助學培訓機構應運而生,因為在學校集中上課,有老師統一輔導,學生之間相互,學肯定會更好。由于辦學經費有限,西安大學要想持續(xù)……