本書主要研究語文綜合性學習的理論與實踐，在系統(tǒng)梳理古今中外語文綜合性學習研究文獻的基礎(chǔ)上，提出了從經(jīng)驗活動視角重構(gòu)語文綜合性學習的有效教學體系。全書內(nèi)容包括引論(被開拓的學科課程的經(jīng)驗世界)、語文綜合性學習概述、中國古代語文綜合性學習、國外語文綜合性學習、語文綜合性學習活動的設(shè)計、語文綜合性學習活動的實施、語文綜合性學習活動的評價。

本書通過大量一線教師教學案例的分析來闡釋語文綜合性學習的學理，與中小學語文教學實踐緊密結(jié)合，深入淺出，通俗易懂，研究得的結(jié)論和改進的路徑可資借鑒，有助于中小學語文綜合性學習活動的深入推進�？梢宰鳛橹行�學語文教師的教學參考用書也可以作為漢語言文學師范專業(yè)本科生和語文課程與教學論方向碩士生的輔助教材。