統(tǒng)計符號

第一章等值概論

1.1等值及有關(guān)概念

1.2在實踐中對測驗分數(shù)進行等值并制訂量表：本書概況

1.3等值的特征

1.4等值設(shè)計

1.5估計等值關(guān)系的誤差

1.6評價等值結(jié)果

1.7測試條件的考慮

1.8本書概況

1.9練習題

參考資料

第二章運用隨機組設(shè)計的觀察分等值

2.1均值等值法

2.2線性等值法

2.3均值等值法和線性等值法的特性

2.4均值等值法和線性等值法的比較

2.5等百分位等值法

2.6估計觀察分等值關(guān)系

2.7量表分

2.8運用單組設(shè)計進行等值

2.9運用其他替代計分法進行等值

2.10后面各章內(nèi)容預(yù)告

2.11練習題

參考資料

第三章隨機組設(shè)計：在等百分位等值中對分布進行平滑加工

3.1平滑法的統(tǒng)計學概念架構(gòu)

3.2平滑加工法的特性

3.3前平法

3.4后平法

3.5內(nèi)核等值法

3.6百分位等值法的實際問題

3.7練習題

參考資料

第四章非對等組設(shè)計：線性等值法

4.1 Tucker等值法

4.2 Levine觀察分等值法

4.3 Levine真分等值法

4.4鏈式線性等值法

4.5示例以及其他問題

4.6附錄：在經(jīng)典同屬測量模型條件下證明

4.7練習題

參考資料

第五章非對等組設(shè)計：等百分位法

5.1次數(shù)估計法

5.2其他等值法

5.3實際問題

5.4練習題

參考資料

第六章項目反應(yīng)理論等值法

6.1項目反應(yīng)理論的一些基本概念

6.2項目反應(yīng)理論量表的轉(zhuǎn)換

6.3已知參數(shù)估計值時轉(zhuǎn)換IRT量表

6.4等值和計分

6.5真分等值法

6.6觀察分等值法

6.7項目反應(yīng)理論真分等值法和觀察分等值法的比較

6.8示例

6.9運用項目反應(yīng)理論建設(shè)項目庫和其他測量設(shè)計

6.10多級計分題的IRT等值

6.11違背單維項目反應(yīng)理論假設(shè)的耐受性

6.12實際問題和注意事項

6.13練習題

第七章等值標準誤

7.1等值標準誤的定義

7.2靴幫重復取樣法

7.3 delta分析法

7.4在實際測驗中應(yīng)用標準誤

7.5練習題參考資料

第八章等值的實際問題

8.1等值和測驗開發(fā)過程

8.2收集數(shù)據(jù)：設(shè)計和執(zhí)行

8.3選擇統(tǒng)計方法

8.4等值研究中的等值標準和設(shè)計

8.5在實際操作測驗中選擇等值結(jié)果

8.6測驗條件的標準化和質(zhì)量控制的重要性

8.7有利于等值的條件

8.8特殊情況下的可比性問題

8.9結(jié)論

8.10練習題

參考資料

第九章分數(shù)量表

9.1制訂量表的不同觀點

9.2分數(shù)單位、項目分和原始分

9.3混合題型測驗分

9.4分數(shù)轉(zhuǎn)換

9.5在分數(shù)量表中加入常模信息

9.6在量表中加入分數(shù)精確性的信息

9.7在量表中加入有關(guān)測量內(nèi)容的信息

9.8維持量表分的穩(wěn)定

9.9成套測驗和綜合測量量表

9.10豎式量表和發(fā)展分數(shù)量表

9.11練習題

參考資料

第十章測驗之間的聯(lián)結(jié)

10.1測驗之間聯(lián)系的分類框架和標準

10.2群體不變性

10.3附加示例

10.4討論

10.5練習題

參考資料

附錄A：練習題答案

附錄B：計算機程序

參考資料

部分教育測量術(shù)語英漢對照表

索引

作者介紹