本書分為教育思想與學校發(fā)展篇、德育工作與素質(zhì)教育篇、課程改革與學科教學篇、教師專業(yè)化與隊伍建設(shè)篇、職業(yè)教育篇五部分，收錄了《抓住歷史機遇促進學校發(fā)展》《我對“校長負責制”實踐的體驗》《射洪中學的辦學特色》等文章。