本書近30萬字, 凡24篇 (部), 分為: “教育管理與領(lǐng)導(dǎo)”“語文教育與研究”“教育寫實與文學(xué)”等三個部分。收錄有: 《面向全體與因材施教》《美國基礎(chǔ)教育的八個“W”》《學(xué)校文化管理與校園文化建設(shè)之甄別》《實施文化管理是中小學(xué)校長的時代使命》等文章。