高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問(wèn)題(第二版)
 
		
	
		
					 定  價(jià):55 元 
					
								  叢書名:高校教學(xué)促進(jìn)叢書
					
				 
				 
				  
				
				   
				 
				  
				
						
								
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						- 作者:邢磊 著
 - 出版時(shí)間:2020/12/1
 
						- ISBN:9787301318966
 
						- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
 
					
				  
  
		
				- 中圖法分類:G642.4 
  - 頁(yè)碼:236
 - 紙張:膠版紙
 - 版次:2
 - 開(kāi)本:16開(kāi)
 
				
					 
					
			
				
  
   
 
	 
	 
	 
	
	
	
		
		本書是《高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問(wèn)題》(書號(hào)16270)的修訂第二版。 
本書將國(guó)際上先進(jìn)的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理成120個(gè)教學(xué)問(wèn)題,把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為富有成效的教學(xué)實(shí)踐,提供了一系列的實(shí)施方法和操作技巧,從高校教師須知的教學(xué)基本常識(shí)、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、教學(xué)的系統(tǒng)化過(guò)程、如何面對(duì)不同形式的課堂以及教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面,為讀者全面詳細(xì)地提供了富有操作性的教學(xué)策略和技巧。 
本書全面涵蓋了高校教師教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到的各種教學(xué)問(wèn)題,從實(shí)際教學(xué)工作出發(fā),具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性,能夠給教師開(kāi)展教學(xué)工作提供比較完善的考慮和操作框架。本書對(duì)國(guó)內(nèi)高校教師尤其是青年教師具有重要的參考價(jià)值。 
第二版的主要修訂如下: 
1、新增第六章,線上教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題; 
2、改寫第二章第4小節(jié),去掉投影儀使用的問(wèn)題,更新板書與教學(xué)媒體的選擇; 
3、根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展,更新一章第2小節(jié)“了解你的學(xué)生” 
4、更新第五章教學(xué)評(píng)價(jià)部分,通過(guò)雙向細(xì)目表為教師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)提供更系統(tǒng)、細(xì)化的操作工具,細(xì)化本章的小節(jié),增加題庫(kù)、卷庫(kù)的相關(guān)介紹; 
5、根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)一章的更新,對(duì)第二章的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行更新,保持本書的系統(tǒng)完整性與一致性; 
6、改寫第四章的第3節(jié)和第4節(jié),明確討論課教學(xué)和小組教學(xué)法的側(cè)重,以及不同注意要點(diǎn)。
		
	
                                本書是《高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問(wèn)題》(書號(hào)16270)的修訂第二版。 
本書將國(guó)際上先進(jìn)的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理成120個(gè)教學(xué)問(wèn)題,把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為富有成效的教學(xué)實(shí)踐,提供了一系列的實(shí)施方法和操作技巧,從高校教師須知的教學(xué)基本常識(shí)、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、教學(xué)的系統(tǒng)化過(guò)程、如何面對(duì)不同形式的課堂以及教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面,為讀者全面詳細(xì)地提供了富有操作性的教學(xué)策略和技巧。 
本書全面涵蓋了高校教師教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到的各種教學(xué)問(wèn)題,從實(shí)際教學(xué)工作出發(fā),具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性,能夠給教師開(kāi)展教學(xué)工作提供比較完善的考慮和操作框架。本書對(duì)國(guó)內(nèi)高校教師尤其是青年教師具有重要的參考價(jià)值。            
邢磊,上海交通大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)高校教學(xué)發(fā)展領(lǐng)域資深培訓(xùn)師,CHED(中國(guó)高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò))培訓(xùn)師庫(kù)成員。專長(zhǎng)于新教學(xué)法和教育技術(shù),曾先后在北京大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和上海交通大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心擔(dān)任首席培訓(xùn)師。多年致力于在高校教師中推廣教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)以學(xué)生為中心的新教學(xué)法有深入的見(jiàn)解及豐富的經(jīng)驗(yàn)。編著有《高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問(wèn)題》、《教師教育技術(shù)一級(jí)培訓(xùn)教材》、《美化你的教學(xué)PPT》,譯著有《教學(xué)的智慧:來(lái)自世界好的大學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn)》等。
第1章高校教師須知 
第1節(jié)高校教學(xué)的成功要素 
第1問(wèn): 高校教學(xué)的成功要素有哪些? 
第2問(wèn): 優(yōu)秀的高校教師是天生的還是造就的? 
第2節(jié)了解你的學(xué)生 
第3問(wèn): 學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法是怎樣的? 
第4問(wèn): 教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格? 
第5問(wèn): 學(xué)生喜歡和不喜歡的教學(xué)是什么樣的? 
第3節(jié)教師的角色 
第6問(wèn): 如何平衡研究和教學(xué)的關(guān)系? 
第7問(wèn): 如何處理與助教之間的關(guān)系? 
第8問(wèn): 積極與同事交流對(duì)教師有哪些益處? 
第4節(jié)教學(xué)倫理標(biāo)準(zhǔn) 
第9問(wèn): 可以參考哪些有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范來(lái)指引教學(xué)? 
本章小結(jié) 
 
第2章教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng) 
第1節(jié)準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃 
第10問(wèn): 如何創(chuàng)建教學(xué)大綱? 
第11問(wèn): 為什么要寫課程計(jì)劃? 
第12問(wèn): 如何確定教學(xué)目標(biāo)? 
第13問(wèn): 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法? 
第14問(wèn): 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法? 
第15問(wèn): 如何根據(jù)課程計(jì)劃組織課程? 
第16問(wèn): 課程計(jì)劃需要考慮哪些因素? 
第17問(wèn): 如何通過(guò)課程評(píng)價(jià)提高課程計(jì)劃落實(shí)的質(zhì)量? 
第2節(jié)選擇教學(xué)內(nèi)容 
第18問(wèn): 課程內(nèi)容的選擇要盡量符合哪些標(biāo)準(zhǔn)? 
第19問(wèn): 如何選擇教材? 
第20問(wèn): 如何選擇補(bǔ)充教學(xué)材料? 
第3節(jié)挑選指導(dǎo)助教 
第21問(wèn): 好的助教需要滿足什么條件? 
第22問(wèn): 如何幫助助教有效行使職責(zé)? 
第23問(wèn): 助教可以在閱讀和討論課中履行哪些職責(zé)? 
第24問(wèn): 助教可以在實(shí)驗(yàn)課中履行哪些職責(zé)? 
第25問(wèn): 助教可以在講授課中履行哪些職責(zé)? 
第26問(wèn): 助教可以在評(píng)分工作中履行哪些職責(zé)? 
第27問(wèn): 助教可以在答疑及輔導(dǎo)中履行哪些職責(zé)? 
第4節(jié)善用教學(xué)媒體 
 
第28問(wèn): 使用板書要注意什么? 
 
第29問(wèn): 教學(xué)視頻有何作用? 
第30問(wèn): 如何有計(jì)劃地制作教學(xué)視頻? 
第31問(wèn): 如何制作分發(fā)材料提高使用效果? 
第32問(wèn): 如何提高指定閱讀的效果? 
第33問(wèn):可以參考什么標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備教學(xué)課件? 
第34問(wèn):在線教學(xué)環(huán)境下如何增加教學(xué)課件的表現(xiàn)力? 
第35問(wèn):在線教學(xué)環(huán)境下如何借助教學(xué)課件把握教學(xué) 
步調(diào)? 
 
本章小結(jié) 
 
第3章教學(xué)基本技巧 
第1節(jié)教學(xué)導(dǎo)入階段 
第36問(wèn): 怎樣開(kāi)始第一次課的教學(xué)? 
第37問(wèn): 如何利用課堂導(dǎo)入? 
第38問(wèn): 如何消除開(kāi)始時(shí)的緊張情緒? 
第2節(jié)學(xué)生激勵(lì)策略 
第39問(wèn): 如何提出豐富而恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題? 
第40問(wèn): 如何使提出的問(wèn)題較好地得到回應(yīng)? 
第41問(wèn): 如何反饋學(xué)生的回答以深化他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)? 
第42問(wèn): 為什么學(xué)生不積極地提問(wèn)? 
第43問(wèn): 如何鼓勵(lì)學(xué)生積極地提問(wèn)? 
第44問(wèn): 學(xué)生提問(wèn)偏離預(yù)期時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)? 
第45問(wèn): 如何使學(xué)生在討論中相互交流? 
第46問(wèn): 如何應(yīng)對(duì)不參與交流的學(xué)生? 
第47問(wèn): 如何應(yīng)對(duì)話癆? 
第3節(jié)調(diào)整教學(xué)步調(diào) 
第48問(wèn): 如何確定教學(xué)步調(diào)是否合適? 
第49問(wèn): 哪些因素會(huì)影響教學(xué)步調(diào)需做出調(diào)整? 
第50問(wèn): 在線教學(xué)環(huán)境下如何安排互動(dòng)? 
 
第4節(jié)課堂的回顧與總結(jié) 
第51問(wèn): 課堂結(jié)束時(shí)如何進(jìn)行總結(jié)提高? 
 
第5節(jié)幫助問(wèn)題學(xué)生 
第52問(wèn): 如何識(shí)別問(wèn)題學(xué)生? 
第53問(wèn): 如何幫助問(wèn)題學(xué)生? 
本章小結(jié) 
 
第4章課堂教學(xué)技巧 
第1節(jié)講授課教學(xué)法 
第54問(wèn): 講授課有什么優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)? 
第55問(wèn): 好的講授課有哪些特征? 
第56問(wèn): 可以通過(guò)哪些步驟來(lái)準(zhǔn)備講授課? 
第57問(wèn): 講授課的導(dǎo)入方法有哪些? 
第58問(wèn): 一堂講授課需要用到哪些教學(xué)技巧? 
第59問(wèn): 如何讓自己的注意力不僅僅停留在“講”上? 
第60問(wèn): 講課中如何把握教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的效率? 
第61問(wèn): 如何保持講授的連貫性和清晰性? 
第62問(wèn): 可以從哪些方面考慮將課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí) 
問(wèn)題相聯(lián)系? 
第63問(wèn): 講授過(guò)程中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)? 
第64問(wèn): 可以利用哪些教學(xué)活動(dòng)來(lái)豐富講授課? 
第2節(jié)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)法 
第65問(wèn): 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)在達(dá)到哪些獨(dú)特的教學(xué)目標(biāo)上 
有優(yōu)勢(shì)? 
第66問(wèn): 實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)準(zhǔn)備要考慮哪些重要問(wèn)題? 
第67問(wèn): 不同類型的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)需要注意哪些側(cè)重點(diǎn)? 
第3節(jié)討論課教學(xué)法 
第68問(wèn): 討論教學(xué)法有什么優(yōu)勢(shì)? 
第69問(wèn): 討論教學(xué)法可能有哪些潛在問(wèn)題? 
第70問(wèn): 設(shè)定討論課時(shí)需要考慮哪些重要問(wèn)題? 
第71問(wèn): 討論導(dǎo)入的方法有哪些? 
第72問(wèn): 如何安排問(wèn)題的難度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生討論? 
第73問(wèn): 如何使用提問(wèn)技巧激發(fā)學(xué)生思考? 
第74問(wèn): 如何通過(guò)提問(wèn)促進(jìn)討論的參與度? 
第75問(wèn): 哪些做法有助于建立良好的討論氛圍? 
第4節(jié)小組教學(xué)法 
第76問(wèn): 為什么要使用小組教學(xué)方法? 
第77問(wèn): 小組教學(xué)需要滿足哪些基本特征? 
第78問(wèn): 小組管理需要做好哪兩方面的主要工作? 
 
第79問(wèn): 小組討論有哪些常見(jiàn)的組織方式? 
第80問(wèn): 如何引入材料促進(jìn)小組討論? 
第81問(wèn): 哪些特征說(shuō)明小組運(yùn)行成功? 
第82問(wèn): 小組運(yùn)作發(fā)生障礙時(shí)有哪些典型特征? 
第83問(wèn): 如何解決學(xué)生在小組教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題? 
本章小結(jié) 
 
第5章教學(xué)評(píng)價(jià) 
第1節(jié)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法 
第84問(wèn): 如何提高評(píng)價(jià)的信度? 
第85問(wèn): 如何提高評(píng)價(jià)的效度? 
第86問(wèn): 為什么要進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)? 
第87問(wèn): 為什么要進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)? 
第88問(wèn): 為什么要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)? 
第89問(wèn): 評(píng)價(jià)活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么影響? 
第90問(wèn): 評(píng)價(jià)是否可行需要考慮哪些問(wèn)題? 
第2節(jié)實(shí)施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 
第91問(wèn): 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容一般有哪些? 
第92問(wèn): 為什么要進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)? 
第93問(wèn): 如何通過(guò)評(píng)價(jià)計(jì)劃達(dá)到公平的評(píng)分? 
第94問(wèn): 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)需要考慮哪些問(wèn)題? 
第95問(wèn): 小組作業(yè)的評(píng)分需要注意什么? 
第96問(wèn): 如何對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行評(píng)分? 
第97問(wèn): 項(xiàng)目和演示評(píng)分需要注意什么? 
第98問(wèn): 論文評(píng)分需要注意什么? 
第99問(wèn): 如何對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)? 
第100問(wèn): 如何使用觀察法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)? 
第101問(wèn): 如何用口試進(jìn)行評(píng)價(jià)? 
第102問(wèn): 如何利用學(xué)生自評(píng)? 
第103問(wèn): 如何利用考試促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成? 
第104問(wèn): 如何設(shè)計(jì)一份好的考卷? 
第105問(wèn): 客觀測(cè)驗(yàn)的整體優(yōu)勢(shì)是什么?選擇題型需要 
注意什么? 
第106問(wèn): 如何設(shè)計(jì)選擇題? 
第107問(wèn): 如何設(shè)計(jì)論述題? 
第108問(wèn): 如何使用簡(jiǎn)答題? 
第109問(wèn): 使用判斷題需要注意哪些要點(diǎn)? 
第110問(wèn): 如何使用情境問(wèn)答題? 
第111問(wèn): 如何整合一份考卷? 
第112問(wèn): 如何匯總評(píng)價(jià)結(jié)果、得出最終評(píng)價(jià)? 
第113問(wèn): 為什么要保存學(xué)生成績(jī)記錄? 
第114問(wèn): 如何給出評(píng)價(jià)反饋? 
第115問(wèn): 如何為學(xué)生寫推薦信? 
第3節(jié)教師評(píng)價(jià) 
第116問(wèn): 為什么要進(jìn)行教師評(píng)價(jià)? 
第117問(wèn): 教師評(píng)價(jià)一般包括哪些內(nèi)容? 
第118問(wèn): 教師自評(píng)應(yīng)該考慮哪些方面? 
第119問(wèn): 教學(xué)檔案袋一般有哪些內(nèi)容? 
第120問(wèn): 如何使用課堂觀察對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)? 
本章小結(jié)