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項目式教學：為學生創(chuàng)造沉浸式學習體驗

項目式教學：為學生創(chuàng)造沉浸式學習體驗

定　　價：68 元

        

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  • 作者：（美）蘇西·博斯（Suzie Boss） 約翰·拉
  • 出版時間：2020/11/1
  • ISBN：9787300287119
  • 出 版 社：中國人民大學出版社
  • 中圖法分類：G424.1 
  • 頁碼：220
  • 紙張：
  • 版次：1
  • 開本：16
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項目式學習（PBL）作為一種重要的教學策略，正在全世界獲得越來越多的關(guān)注。然而我們看到過太多所謂的項目，它們僅關(guān)注趣味性或動手實踐，卻沒有涉及重要的學習目標；與之相對，實施良好的項目，卻為學生搭建了一個舞臺，使他們得以深度體驗有意義的學習內(nèi)容。因此，有志于轉(zhuǎn)向 PBL 的教師想要參考更多高質(zhì)量的項目實例，想要了解更多日常用來支持和吸引所有學生參與 PBL 的具體做法。
本書深入介紹了幫助學生成功的七大項目式教學實踐—建立課堂文化、設計與計劃、與課標對應、管理教學活動、評估學生的學習、搭建學習支架、參與和指導，每個要點均包含大量的實用教學策略，以及教師們對課堂經(jīng)驗的反思。
本書站在 PBL 教師的視角，為你詳細講述發(fā)生在PBL課堂上的故事。
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