本書是關于教學的理論專著，書中提出了教學的5階段模式，揭示了學習是如何發(fā)生的，哪種方法最有效，以及如何提高學生的學習。本書通過研究來自不同學科和年齡組的教師的案例，將理論和實踐巧妙地結合在一起，把永恒和當代的感覺結合在一起，展示了如何提高學習效率，消除耗時、低效、增加壓力和工作量的做法。