序一

　　“趕快把作業(yè)寫完！”

　　“要我說多少次你才能明白！”

　　“回家后難道不是應(yīng)該馬上洗手、漱口嗎！”

　　家里有男孩的媽媽，似乎每天都處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。

　　他們總是把父母說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，整天丟三落四，泡完澡還沒用毛巾擦干就跑來跑去，作業(yè)還沒做完就想溜出去玩……

　　那些權(quán)威育兒手冊中的辦法在男孩這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。

　　如果是女孩，只要給她一個玩具或者一本書，她就能一個人靜靜地玩。但是對于活動范圍半徑為200米的男孩子，這種方法可行不通。所以媽媽做家務(wù)的時候還得懸著一顆心，著實耗神。

　　可以說，養(yǎng)男孩要比養(yǎng)女孩辛苦100倍。全國的男孩媽媽，你們真的辛苦了！

　　小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生活正式起步的階段，至關(guān)重要。媽媽們經(jīng)常擔(dān)心：“我家孩子是不是比別的孩子差？”

　　由于恨鐵不成鋼，因此很多媽媽總是不自覺地訓(xùn)斥孩子，之后又會自責(zé)不已，從而陷入惡性循環(huán)。

　　也有很多媽媽因為孩子太不聽話，導(dǎo)致煩躁值達到頂峰。

　　然而，誰都不是故意想訓(xùn)斥孩子的。

　　如果不靠訓(xùn)斥，孩子就能主動地把自己的事情做好并且努力學(xué)習(xí)，那該多好。這樣一來，媽媽就有時間拓展孩子的技能，還可以陪孩子挑戰(zhàn)一些以前沒做過的事情。

　　那么，到底有什么辦法可以讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)呢？

　　解決這個問題，正是我寫這本書的目的。

　　序二

　　初次見面，我叫小室尚子。

　　我作為日本親子學(xué)習(xí)協(xié)會的代表，到目前為止，接觸過的家長超過12000名。我甚至和許多媽媽進行過面對面的交流，傾聽她們的種種煩惱。

　　在各種煩惱當(dāng)中，咨詢次數(shù)最多的是與5歲至小學(xué)低年級男孩有關(guān)的內(nèi)容，咨詢次數(shù)是女孩的4~5倍。

　　跟女孩一說就懂的事，到了男孩這里完全行不通。我剛剛開設(shè)補習(xí)班的時候也一樣，由于跟男孩溝通不暢，導(dǎo)致自己的情緒十分低落。

　　然而，在和許許多多的孩子及他們的家人接觸后，我漸漸明白了一件事。

　　那就是，不管多注意自己的措辭和表達都收效甚微。面對孩子學(xué)習(xí)這件事，更是如此。

　　另外，我還注意到，若想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進而讓他們主動學(xué)習(xí)，需要用到某種方法。

　　我在授課時嘗試過這種方法后發(fā)現(xiàn)，無須我多言，孩子們便能寓學(xué)于樂，甚至擁有了學(xué)習(xí)的主動性。

　　與此同時，我從全國各地的媽媽那里也不斷收到令人欣喜的反饋：

　　“在嘗試小室老師的方法之前，我們母子的關(guān)系有點兒僵，經(jīng)常吵架�，F(xiàn)在就算我不訓(xùn)斥，兒子也能主動學(xué)習(xí)，家里也回歸了寧靜�！�

　　“以前孩子一回家就玩游戲，現(xiàn)在不用我說也能自己主動去做作業(yè)了。即使玩游戲，也能主動設(shè)置好結(jié)束時間�！�

　　托各位的福，我們?nèi)毡居H子學(xué)習(xí)協(xié)會學(xué)生數(shù)量逐年增加。而且包括海外在內(nèi)，協(xié)會已經(jīng)有240多名教員了。

　　那么，激發(fā)男孩動力的方法到底是什么呢？

　　答案就是以下3點。

　　1．了解男孩的天性。

　　2．了解如何寓學(xué)于樂。

　　3．如何立規(guī)矩。

　　關(guān)于“了解男孩的天性”

　　媽媽們在面對男孩時，不自覺地會將他們當(dāng)女孩一樣對待。這正是教育不好男孩的原因之一。在本書開頭部分我也提到過，用對待女孩的方法對待男孩是行不通的。在能夠正確理解被稱為“外星人”的男孩子這一習(xí)性的前提下，再在溝通方式上下一些功夫，你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，與他們相處變得無比順暢。我會在前兩章介紹不同類型男孩子的特點。

　　關(guān)于“了解如何寓學(xué)于樂”

　　能讓男孩子開心的方法非常簡單，即“借助道具、做無用功、靈活運用自己喜歡的事物”這三項�？梢哉f，能否做到這三項，男孩呈現(xiàn)出的反應(yīng)會截然不同。具體怎么做，我會在第三章介紹。

　　關(guān)于“如何立規(guī)矩”

　　這是母子間的約定。大家都知道，小學(xué)低年級的孩子不具備“懂得最基本的禮貌”“有時間觀念”這種社會人理應(yīng)具備的能力和習(xí)慣。

　　不過養(yǎng)孩子的目的是什么呢？可能每個家庭有所不同，但是有一點一定是共通的，那就是將孩子培養(yǎng)成一個自立的人。能在早期就具備以上能力和習(xí)慣的孩子，進入社會以后一定能大放異彩。

　　通過玩耍與學(xué)習(xí)立規(guī)矩，可以培養(yǎng)孩子基本的能力。第四章主要介紹這部分內(nèi)容�，F(xiàn)在我已經(jīng)把關(guān)鍵點告訴各位，接下來我將在本書中介紹這三個方法。

　　我自己的養(yǎng)育之路并不輕松，跟很多職場媽媽一樣，既要做好工作還要管教孩子，深刻理解各位媽媽的辛勞。為此，本書只介紹即使繁忙也可立刻嘗試的方法。如果能為各位媽媽減少哪怕一點點焦慮情緒，讓育兒變得愉悅起來，就算是小有功德。

　　小室尚子