本書在體例安排上注重實踐內(nèi)容，與大學生入學教育導讀相銜接，將教材的重難點與各類實踐項目相契合，將理論教學內(nèi)容隱含在精心設計的實踐教學過程中，將理論知識內(nèi)化于心、外化于行的實踐教材。該書在構建課堂實踐、校園實踐和社會實踐“三位一體”教學模式的基礎上，精心選取實踐活動內(nèi)容，明確梳理不同實踐活動的理論根據(jù)，科學設計相對規(guī)范的實踐活動方案，并完整提供了具有較強操作性的考核方式，是高校師生開展大學生入學教育實踐課教學的重要參考。