農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，以及農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工的增加而誕生的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。它以新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為形態(tài)，以規(guī)�；�經(jīng)營(yíng)為顯著特征，以提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率為效果，以帶動(dòng)周邊農(nóng)民創(chuàng)業(yè)為效應(yīng)，有效地推動(dòng)了農(nóng)村土地的流轉(zhuǎn)，擴(kuò)大了農(nóng)民在市場(chǎng)上的話語(yǔ)權(quán)。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)代表了中國(guó)農(nóng)業(yè)的未來(lái)，是推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要措施�！掇r(nóng)

本書(shū)分上、下兩篇。上篇微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹了需求、供給與市場(chǎng)價(jià)格決定理論，消費(fèi)者行為理論，生產(chǎn)理論，成本與效益，市場(chǎng)理論，分配理論，市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策；下篇宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹了國(guó)民收入核算和決定理論，失業(yè)與通貨膨脹理論，宏觀經(jīng)濟(jì)政策。教材中設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能要求、案例引導(dǎo)、閱讀材料、思考題、技能訓(xùn)練題、案例分析題等多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)

2012年，由次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)余波未了，歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)又接踵而來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)在不穩(wěn)定和不確定中緩慢復(fù)蘇。從國(guó)內(nèi)看，盡管“4萬(wàn)億元”經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的較快增長(zhǎng)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和不可能持續(xù)等問(wèn)題仍然普遍存在。面對(duì)復(fù)雜和日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，江蘇通過(guò)不斷深化改革、推動(dòng)創(chuàng)新、調(diào)整結(jié)構(gòu)，商務(wù)發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)

受人多地少基本國(guó)情制約，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)采取“以高投入換高產(chǎn)量”的發(fā)展思路，形成了“高投入、高消耗、高污染、低效益”的粗放增長(zhǎng)方式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源環(huán)境的尖銳矛盾?chē)?yán)重制約著可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，國(guó)家將“資源節(jié)約、環(huán)境友好”上升為基本國(guó)策，“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系”（即兩型農(nóng)業(yè)）成為全國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的一項(xiàng)基本目標(biāo)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是工商管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的核心課程�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》共十六章，內(nèi)容包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理哲學(xué)及其貫徹，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，消費(fèi)者市場(chǎng)和購(gòu)買(mǎi)行為分析，組織市場(chǎng)和購(gòu)買(mǎi)行為分析，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)，目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，產(chǎn)品策略，定價(jià)策略，分銷(xiāo)策略，促銷(xiāo)策略，公關(guān)策略，

《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》分為上、下兩篇。上篇為市場(chǎng)調(diào)研，具體包括市場(chǎng)調(diào)研的基本概述、市場(chǎng)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)、原始資料和二手資料收集的方法與技術(shù)、市場(chǎng)調(diào)研資料的整理分析及調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，此外還特別增設(shè)了調(diào)研數(shù)據(jù)處理軟件運(yùn)用和市場(chǎng)調(diào)研應(yīng)用兩個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容。下篇為市場(chǎng)預(yù)測(cè)，具體包括調(diào)研預(yù)測(cè)類(lèi)型和原理與步驟、定性預(yù)測(cè)方法、時(shí)序預(yù)測(cè)方法、回歸

《商品流通論（第三版）》定位于商品流通論的入門(mén)級(jí)教材。針對(duì)初學(xué)者需要由淺入深地了解商品流通的基本理論、全面系統(tǒng)地掌握商品流通的框架體系這一要求，本書(shū)首先論述了流通結(jié)構(gòu)、供求結(jié)合過(guò)程等市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)原理及商業(yè)存在的基礎(chǔ)；運(yùn)用交易費(fèi)用理論來(lái)分析說(shuō)明流通過(guò)程中的交易關(guān)系；信息技術(shù)作用于物流系統(tǒng)，對(duì)現(xiàn)代流通的革命性意義；運(yùn)用產(chǎn)業(yè)

《創(chuàng)業(yè)學(xué)概論》立足于大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育，旨在使學(xué)生了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，理解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)和企業(yè)家的精神實(shí)質(zhì)，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。本書(shū)充分考慮非經(jīng)管類(lèi)學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容淺顯易懂，引入大量創(chuàng)業(yè)案例，具有較強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性。本書(shū)分為七個(gè)章節(jié)，分別為創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育概述、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算與資金

《投資銀行學(xué)（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·金融學(xué)系列》全面、系統(tǒng)、概要地介紹了國(guó)際投資銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、演變歷程、業(yè)務(wù)營(yíng)運(yùn)特點(diǎn)及實(shí)務(wù)操作規(guī)程，并側(cè)重介紹了近年來(lái)國(guó)際投資銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新模式及風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，《投資銀行學(xué)（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·金融學(xué)系列》對(duì)中國(guó)投資銀行的發(fā)展實(shí)踐

《技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)叢書(shū)：制造創(chuàng)新方法鏈》是科技部《創(chuàng)新方法工作專(zhuān)項(xiàng)》“創(chuàng)新方法培訓(xùn)認(rèn)證體系建設(shè)與企業(yè)試點(diǎn)示范”（2009IM020500）項(xiàng)目成果。是技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)叢書(shū)之一。當(dāng)今時(shí)代消費(fèi)者的需求快速變化，要求產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度不斷加快，企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，必須具備強(qiáng)大的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力。為此，廣大企業(yè)迫切需要