選本批評是中國古代文學批評中獨特的一種批評方式，由于其中滲透著編選者的價值判斷和審美態(tài)度，選本實際上參與了文學理論、文學接受以及文學批評的建構，但由于其自身的具象化、零散化以及片段化等原因，選本在文學理論及文學思潮發(fā)展中的價值并未得到應有的重視。本書在對明清時期古詩選本進行全面爬梳的基礎上，選取具代表性的八部古詩選本作

《中國扶貧的企業(yè)樣本》梳理了黨的十八大以來中國波瀾壯闊的消貧實踐，繪制不同部門、不同行業(yè)、不同人群的奮斗匯成的繽紛畫卷。全書共分為兩篇十二章，其中，上篇從脫貧攻堅新地標、聚焦貧困群體、對話一線扶貧官員、扶貧背后的問題與突圍四個章節(jié)展示中國脫貧攻堅的實踐和進展；下篇共八章，通過總結電力、房地產(chǎn)、金融、食品和農(nóng)業(yè)、釀酒、交

1986年4月，在聯(lián)合國教科文組織的支持下，中國民研會（中國民間文藝家協(xié)會前身）與芬蘭民間文藝界聯(lián)合組織了為期一個月的三江民間文藝實地考察活動，這次考察活動受到國際學術界高度注視，取得了重大成果，了展現(xiàn)新中國中國民間文藝界的思想精神、學術風貌。本書便是這次田野考察成果和文獻和資料匯編�！度�江民間文學考察文獻匯編》分為上

本書為國家社會科學基金重大項目成果、國家出版基金項目《百年來歐美文學“中國化”進程研究》第六卷，內(nèi)容為編年索引。本卷采用編年體結構，收錄清末鴉片戰(zhàn)爭以后至2015年間與歐美文學中國化進程有關的各種文學翻譯、文學研究、中外文學影響與交流等現(xiàn)象的關鍵信息。在資料編目的基礎上，本卷試圖勾勒出歐美文學作品在中國從翻譯到接受的整

本卷為國家社會科學基金重大項目成果“百年來歐美文學‘中國化’進程研究”系列叢書的第四卷。本卷從外來文化與文學進入中國百年來歷程的角度，來審視中國現(xiàn)代新文化、新文學建立的曲折艱難歷程，重點介紹了從1949年到1979年三十年間歐美文學“中國化”的進展情況。在前一卷問題的順延發(fā)展的基礎上，主要回答了中華人民共和國成立初期三

“父母之愛子,則為之計深遠。”父母總想為孩子規(guī)劃出一條康莊大道,在成長的道路上為他掃清障礙,但是,孩子不是父母的影子,沒有理由為父母的夢想買單。董振森從小崇拜自己的偶像爸爸,爸爸也一味地為董振森規(guī)劃學習生活,但父子倆很少溝通,爸爸并不了解兒子喜好和特長,強制給他轉(zhuǎn)學,最后導致他離家出走。經(jīng)過何記者的調(diào)解,父子倆共同努力

初中生吳澤俊因為從小缺少父母關愛、家庭教育缺位,產(chǎn)生了嚴重的自卑心理和忌妒心理,從而在學校與老師作對,不能與同學和睦相處,甚至產(chǎn)生自殘行為,給自己和家人、同學帶來了嚴重的傷害。班主任王老師發(fā)現(xiàn)了這一情況,和心理老師、同學一起幫助吳澤俊認識自己的心理問題,和他做朋友,使他逐漸敞開心扉,建立自信。吳澤俊漸漸感受到來自親人、

成績優(yōu)異的趙小艾和弟弟趙勝陽出生在一個非常貧困的家庭,父母靠種田為生,如果收成不好,姐弟倆常常拿不出書本費。姐姐在家要承擔繁重的家務勞動,還要擠出時間來刻苦學習,給弟弟樹立了榜樣。不幸突如其來,媽媽因病去世,爸爸又受重傷,家里債臺高筑,以至無米下鍋,姐姐不得不停學在家照顧生病的爸爸。弟弟趙勝陽一夜長大,和姐姐一同擔起生

膽小怯懦、恐懼自卑,困擾著很多像曲娟一樣的孩子,他們苦苦掙扎,卻像被捆住了手腳;他們想像別的孩子一樣,上課積極發(fā)言,下課與同學打成一片,可是一站起來就說不出話,看到同學熱鬧地玩笑卻無法參與;他們需要科學方法的幫助,需要心理疏導和健康指導。在家長和老師的正確幫助下,他們會慢慢建立自信,變得越來越勇敢,在陽光下健康快樂成長

曹阿娣的兒童文學作品表現(xiàn)出來的童心、愛心、童趣引起少年兒童們的共鳴,她到位的文學文本也符合兒童口味,因而她的作品受到孩子們的喜愛。不少小讀者寫信給她,要和她交朋友,甚至稱她為“姐姐”。在《小溪流》雜志全國小讀者投票活動中,她得票數(shù)居第二位�！对鐟俚闹袑W生》告訴我們,老師、家長要在孩子們對異性發(fā)生好奇時去引導他們走出迷宮