自20世紀80年代以來，有關人工神經網絡的研究引起了眾多科學工作者的興趣，形成了近代非線性科學和智能計算研究的主要內容之一。本書旨在幫助讀者了解這方面的概況、動態(tài)、思維模式和研究方法。書中綜合了作者收集到的國內外有關研究資料，以及作者研究團隊近幾年取得的結果和有待解決的問題。通過對幾類神經網絡模型和相關研究結果的系統整

本書分上、下兩冊.上冊內容包括實數集及其性質、函數、數列、函數極限、連續(xù)函數、微分、微分學的應用、不定積分、定積分；下冊內容包括函數列與函數級數、簡易多元微分學、簡易多元積分學以及兩個附錄.

矩陣半張量積是近二十年發(fā)展起來的一種新的矩陣理論.經典矩陣理論的**弱點是其維數局限,這極大地限制了矩陣方法的應用.矩陣半張量積是經典矩陣理論的發(fā)展,它克服了經典矩陣理論對維數的限制,因此,被稱為穿越維數的矩陣理論.《矩陣半張量積講義》的目的是對矩陣半張量積理論與應用做一個基礎而全面的介紹.計劃出五卷,卷一:基本理論與

本書介紹了矩陣的基本理論、方法及應用。在選材上力求做到科學、嚴謹、簡潔表述。全書共分八章，系統介紹矩陣的Jordan標準形、線性空間與線性變換、內積空間、矩陣的分解、范數及其應用、矩陣微積分、廣義逆矩陣、特征值的估計。內容由淺入深，盡量使讀者在較短時間內能夠掌握近現代矩陣理論的相關基本內容。學過線性代數課程的讀者均具有

本書著眼培養(yǎng)學生抽象思維能力，綜合運用理論靈活地解決實際問題，同時用好課堂教學這個主渠道，貫徹習近平在全國高校思想政治工作大會的講話精神將《高等數學》課要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。把數學知識與價值觀教育，道德教育相結合。學生通過本課程的學習，能為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下數學知識基礎、數學能力基礎，也為學生今

全書共四章。第一章數學教學設計概述，介紹數學教學設計的概念、理論依據和類型。第二章介紹數學教學設計的具體內容：三要素、模式及評價。第三章結合案例介紹七類課型的教學設計，案例主要是編著者長期指導學生參加各級各類講課訓練和比賽中師生共同編寫及從參加基礎教育研討中收集的，案例中包含編著者的思考意見，具有較強的參考性。第四章介

社會人才需求的素養(yǎng)化，對教師專業(yè)提出了新的要求，教師在知識結構、教學方式和教育理念等方面都需要做出相應的調整，只有教師具備了相應的專業(yè)素養(yǎng)才能更好地發(fā)展學生的必備品格和關鍵能力。本書以數學教師為研究對象，首先對數學教師專業(yè)素養(yǎng)的內涵和構成進行了詮釋；其次對教師專業(yè)素養(yǎng)測評的常用方法進行了介紹、比較和評析；再次分別對數學

本套試卷由教育部考試中心數學命題組的幾位原組長和全國教學一線考研輔導專家精心設計，強強聯手完成。書中題目搭配難易適中，針對考生在強化階段出現的問題，從考研數學的考試熱點內容和重點題型中多角度設計題目�？梢哉f是最接近實戰(zhàn)的模擬試卷，非常適合考生在沖刺階段模擬自測，查漏補缺，掌握重點難點。本套試卷分為試題和參考答案與分析兩

本套書根據教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會公布的**大學數學課程教學的基本要求進行編寫，力爭體現新工科理念與國際化的深度整合．全套書在編寫過程中充分吸取和借鑒國內外優(yōu)秀教材的精華，針對當前學生的知識結構和習慣特點，結合南京郵電大學高等數學教學中心和南京郵電大學通達學院數學教研室多年的科研與教學經驗，在配有課程思

全書分為初等數學和高等數學兩篇，共十二章，每章均包括內容結構、知識要點、精選例題解析、強化練習四部分內容.每章所選的題目難易層次分明，目的明確，內容覆蓋全面，便于讀者根據實際需要情況選擇使用.書末附高等數學自測題、模擬題及參考答案、強化練習參考答案，供讀者練習提高.本書可作為普通高等教育、職業(yè)教育的數學課程教材，也可供