1920年代的北伐在形式上是戰(zhàn)爭(zhēng)，在實(shí)質(zhì)上是革命。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)從政治到社會(huì)等各層面均有深遠(yuǎn)變動(dòng)。這一時(shí)期，地方社會(huì)既有的軍政力量在革命過(guò)程中不斷分合演進(jìn)，深刻制約了國(guó)民政府對(duì)地方政治的整合。本書(shū)從軍事和政治的互動(dòng)與關(guān)聯(lián)出發(fā)，探討北伐時(shí)期地方軍政格局演變和政治整合歷程，進(jìn)一步揭示地域社會(huì)原有的社會(huì)關(guān)系與革命陣營(yíng)內(nèi)部

2023年適逢“人民教育家”高銘暄教授執(zhí)教70年和人生95華誕。高銘暄教授是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代法學(xué)家的杰出代表，是新中國(guó)刑法學(xué)的主要開(kāi)拓者和奠基人，他在70年的學(xué)術(shù)生涯中產(chǎn)出了豐碩的學(xué)術(shù)成果，闡述了博大精深的刑法學(xué)術(shù)思想。梳理、研究、弘揚(yáng)和傳承高銘暄教授的學(xué)術(shù)思想，有助于引領(lǐng)和深化我國(guó)的刑法學(xué)研究，發(fā)展和促進(jìn)我國(guó)的刑事

本書(shū)以創(chuàng)新的理念，探索和研究小學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)和學(xué)校管理的新途徑和新方法。本書(shū)闡述了研究的背景和意義；論述了小學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)的來(lái)源、數(shù)據(jù)的特點(diǎn)與分類、數(shù)據(jù)的收集與處理、電子文件歸檔、小學(xué)電子檔案、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的檢索、數(shù)據(jù)的分析挖掘；以北京市海淀區(qū)培英小學(xué)為例，論述了數(shù)字化賦能小學(xué)教育和小學(xué)智慧校園建設(shè)；介紹了培英小學(xué)承擔(dān)

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作為普通個(gè)體，我們?cè)撊绾慰焖偾腥階I賽道，更好地利用AI工具武裝自己，成為"超級(jí)個(gè)體”呢？本書(shū)給出了答案。本書(shū)精選八大領(lǐng)域：編程、設(shè)計(jì)、辦公、教育、翻譯、營(yíng)銷、咨詢、自媒體，并通過(guò)88個(gè)具體案例實(shí)操演示了與ChatGPT進(jìn)行對(duì)話的技巧，全面且深入地為讀者展示了利用ChatGPT這個(gè)工具大幅提升工作效能的方法。除了提供拿

本書(shū)是腦血管�。ㄖ酗L(fēng)）科普書(shū)，主要從四個(gè)方面對(duì)普通群眾進(jìn)行科普知識(shí)宣教：第一篇認(rèn)知篇——正確認(rèn)知中風(fēng)、及時(shí)送醫(yī)就診；第二篇急救篇——中風(fēng)急救、減少殘疾；第三篇康復(fù)篇——積極康復(fù)治療、早日回歸社會(huì)；第四篇預(yù)防篇——控制危險(xiǎn)因素、減少中風(fēng)發(fā)病。希望讀者通過(guò)對(duì)中風(fēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步普及中風(fēng)健康教育，降低中風(fēng)的發(fā)病率，以

本書(shū)是一本機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)用指南，提供從基礎(chǔ)知識(shí)到進(jìn)階技能的全面學(xué)習(xí)路徑。本書(shū)以淺顯易懂的方式介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念和主要類型，并詳細(xì)介紹使用Python及常見(jiàn)的庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和機(jī)器學(xué)習(xí)的實(shí)操。此外，介紹了數(shù)據(jù)預(yù)處理的詳細(xì)過(guò)程，最后通過(guò)若干典型案例加深讀者對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的理解。本書(shū)適合對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)感興趣的初學(xué)者，也可作為軟件開(kāi)發(fā)

比知識(shí)更加重要的是人的思維方式，在信息過(guò)剩的時(shí)代，知識(shí)可以便捷獲取，提問(wèn)比答案更加彰顯價(jià)值。高效能人士總是善于通過(guò)提問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題，提問(wèn)質(zhì)量決定人際關(guān)系質(zhì)量，提問(wèn)能力決定職場(chǎng)能力，提問(wèn)水平?jīng)Q定思維水平。本書(shū)的內(nèi)容源自于拆書(shū)幫與在行合作的好評(píng)課程。書(shū)中通過(guò)分析和講解多個(gè)經(jīng)典的提問(wèn)模型和方法，結(jié)合大量工作、生活中的真實(shí)場(chǎng)景，

太空環(huán)境十分惡劣，對(duì)進(jìn)入太空生活和工作的航天員提出了很高的要求，所以，航天員的選拔和訓(xùn)練十分重要。本書(shū)分為四大部分，主要介紹了航天員的選拔、航天員的訓(xùn)練、航天員的生活和航天員的工作。內(nèi)容涵蓋了各國(guó)航天員的選拔與訓(xùn)練的方法，以及他們的太空經(jīng)歷，突出介紹了中國(guó)航天員的知識(shí)和故事，以及國(guó)外著名航天員的成長(zhǎng)歷程。航天員在太空中

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