本書(shū)是作者多年的研究結(jié)果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐的積累，其中針對(duì)3~6歲兒童家長(zhǎng)普遍遇到的十大兒童心理教育問(wèn)題給出了科學(xué)有效的處理方法，比如培養(yǎng)孩子的高情商、解決孩子的拖延問(wèn)題、更好地與孩子溝通、兒童安全教育、早期性教育、緩解孩子的焦慮情緒、更好地做好學(xué)前教育等。作者以心理學(xué)方法來(lái)幫助家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，為孩子的未來(lái)大

中學(xué)生物�！吨袑W(xué)生物校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐》開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐是生物科學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)的核心課程之一，旨在提升師范生中學(xué)生物教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力�！吨袑W(xué)生物校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐》是作者在重慶師范大學(xué)該門(mén)課程的長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編著的�！吨袑W(xué)生物校《中學(xué)生物校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐》開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐》共十章，章主

學(xué)習(xí)障礙返回抑制研究—以初中生視覺(jué)搜索為視野

《早期東西文化交流研究》一書(shū)是對(duì)早期東西文化交流的系列研究。人類自走出非洲四散各地后，不是就此別過(guò)，而是在發(fā)展各自文化的過(guò)程中，因遷徙、貿(mào)易、戰(zhàn)爭(zhēng)等因素而反復(fù)接觸、交融，文明正賴此而形成并發(fā)展。也即是文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。東西方文化的早接觸，不始于張騫所鑿空的絲綢之路，而是有著更久遠(yuǎn)的歷史。本書(shū)

高強(qiáng)度訓(xùn)練寶典在解析高強(qiáng)度訓(xùn)練概念的基礎(chǔ)上，對(duì)身體素質(zhì)評(píng)估方法、訓(xùn)練規(guī)則、飲食恢復(fù)和熱身運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了闡釋，并通過(guò)真人示范圖解的形式，針對(duì)減脂、增肌和核心鍛煉等不同訓(xùn)練目標(biāo)的近300個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作的執(zhí)行步驟及其對(duì)應(yīng)的300個(gè)完整的鍛煉方案進(jìn)行了詳細(xì)介紹。此外，《高強(qiáng)度訓(xùn)練寶典（修訂版）》針對(duì)不同水平的鍛煉者，提供了訓(xùn)練的

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了獲得知識(shí)生成器，學(xué)習(xí)的根本目的是為了創(chuàng)造知識(shí)、創(chuàng)造性地使用知識(shí)、欣賞知識(shí)的創(chuàng)造和創(chuàng)造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成為一個(gè)探索世界、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的人。怎么才能實(shí)現(xiàn)這樣的教和學(xué)？《教的更少，學(xué)得更多：概念地圖用于理解型學(xué)習(xí)》圍繞著“學(xué)什么，怎么學(xué)，教什么，怎么教”這幾個(gè)問(wèn)題，討論了什么是理解型學(xué)

十幾歲是花一般的年紀(jì),是人生成長(zhǎng)的重要階段,一個(gè)人的習(xí)慣基本上形成于這個(gè)階段。所以,女孩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期要培養(yǎng)良好的習(xí)慣并修煉出色的能力,才能擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該特別重視在這一階段對(duì)孩子的培養(yǎng),讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。本書(shū)根據(jù)青少年階段女孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合了發(fā)人深省的寓言故事和現(xiàn)實(shí)生活故事,詳細(xì)講解了女孩必

本書(shū)主要分為思想政治理論、醫(yī)學(xué)人文以及日常雜感瑣憶三個(gè)版塊，既有著眼于國(guó)家發(fā)展宏觀戰(zhàn)略，立足高校形勢(shì)與政策專題教學(xué)工作需要，對(duì)近些年來(lái)世界發(fā)展態(tài)勢(shì)、中國(guó)周邊等國(guó)際形勢(shì)問(wèn)題的剖析、解讀，也有針對(duì)醫(yī)科學(xué)生專業(yè)需求，開(kāi)展醫(yī)學(xué)人文教育第二課堂的教學(xué)實(shí)踐探索，還有源于日常生活、充滿個(gè)性化色彩的觀照和體悟。

傳播研究方法與論文寫(xiě)作——對(duì)180篇文章的觀察

文案是一種將創(chuàng)意廣而告之的文字呈現(xiàn)方式與表現(xiàn)過(guò)程，是營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)中不可或缺的組成部分。在互聯(lián)網(wǎng)融媒體飛速發(fā)展的背景下，文案也在新媒體平臺(tái)上迸發(fā)了新的生機(jī)。新媒體文案不是一種營(yíng)銷(xiāo)模式的創(chuàng)新，但一定是在新的平臺(tái)上賦予經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)文案更好的表達(dá)形式。 本書(shū)從新媒體文案的類型、特點(diǎn)和寫(xiě)作定位入手，講述了新媒體文案相關(guān)崗位的一般性要