《藥用植物識別技術》（第二版）的內容分為三個模塊。模塊一（*章）為植物識別基礎，介紹植物根、莖、葉等器官的外部形態(tài)和內部結構特點。模塊二（第二至第九章），第二章介紹植物分類知識；第三至第八章分別介紹藻類、菌類、地衣、苔蘚、蕨類和裸子植物的主要特征及藥用植物；第九章重點介紹被子植物中，藥用植物分布的各科主要特征和代表藥用

《生物工程設備（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共10章，主要內容包括緒論，生物工程設備基礎知識概述，原料處理及滅菌設備，空氣壓縮及除菌設備，設備和管道的清洗與滅菌，通風發(fā)酵設備，嫌氣發(fā)酵設備，動植物細胞培養(yǎng)及酶生物反應器，產(chǎn)物分離與提取，生物工程公用系統(tǒng)�！渡�物工程設備（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃

本書是為培養(yǎng)應用型人而設計。實驗教學內容以臨床應用為主，同時了解分子生物學常用技術。內容分為部分：生物化學與分子生物學常用技術和學生實驗項目（以生化實驗為主）。常用技術包括：分光光度計、層析、電泳、PCR、電解質和微量元素儀等。學生實驗項目包括：酶活性、血糖、血脂、膽紅素等。依據(jù)培養(yǎng)方案，緊密聯(lián)系教學臨床，為今后臨床課

《實驗動物比較組織學彩色圖譜》的編寫基于作者長期在實驗動物方面的研究實踐以及多年來在GLP安評病理診斷中積累的經(jīng)驗�！秾嶒瀯游锉容^組織學彩色圖譜》共分10章，對常用實驗動物各臟器組織學結構和相應的功能進行了詳細地描述，并進行了比較組織學分析�！秾嶒瀯游锉容^組織學彩色圖譜》配備組織學彩色照片700余張，組織切片采用了HE

《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學》簡述了生態(tài)系統(tǒng)的組成要素、結構、類型及其基本特征；論述了生態(tài)系統(tǒng)的層級、服務、健康和管理的新思想、新理論；闡明了生態(tài)系統(tǒng)的物種流、能量流、物質流、信息流和價值流的規(guī)律。反映了生態(tài)系統(tǒng)研究的*新進展，首次較完整的概括了生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學的全貌。

《分子生物學實驗》分為分子生物學實驗技術及原理、分子生物學實驗及分子生物學軟件應用三篇。第二篇分子生物學實驗內容包括DNA操作實驗、RNA操作實驗、蛋白質研究相關實驗、基因表達與調節(jié)實驗、轉基因實驗、細胞研究實驗。各個實驗章節(jié)的編排盡量按實驗目的、實驗原理、實驗器材／試劑、實驗步驟、實驗結果、注意事項和思考題統(tǒng)一格式。

全書內容共分九章：原料的輸送及前處理設備，培養(yǎng)基的滅菌和空氣除菌設備，生物反應器設計基礎，微生物反應器，動植物細胞培養(yǎng)反應器與酶反應器，生物反應器的設計、放大及參數(shù)檢測，細胞破碎與固液分離設備，萃取與色譜設備，蒸發(fā)、結晶與干燥設備。全面介紹了生物工程設備的結構、工作原理及設計與選型原則。為方便教學，每章內容均配有思考題

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在基因空間，是否也存在一個這樣的“奇點”？在“奇點”到來之際，人類將可通過基因科學、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)進行升級，進入一個新的時代。本書從醫(yī)療健康、精裝醫(yī)療等入手，詳細介紹了在互聯(lián)網(wǎng)背景下基因科學的變革、基因行業(yè)的創(chuàng)新、大健康背景下的基因工程、基因科學與精準醫(yī)療等內容，通過對未來生活的想象把讀者帶入2025年，講述了未來一位

本書比較全面地論述了生態(tài)地學的學科歸屬、基本概念、基礎理論與研究方法，比較系統(tǒng)地闡明了生態(tài)地學的基本原理，并對生態(tài)地學今后研究重點進行了展望。主要內容有：生態(tài)地學的形成與其發(fā)展、學科定義、基本概念、研究方法與手段；陸地圈及其生態(tài)過程，水圈及其生態(tài)過程，大氣圈與氣候變化，生物圈與生態(tài)地球化學；地球上的自然災害及其地表生態(tài)