"隨著工業(yè)4.0時代技術的發(fā)展，標準化、大批量的同質化產(chǎn)品制造，已無法滿足市場需求，消費者越來越追求個性化的產(chǎn)品，因此不斷發(fā)展的個性化要求也將會改變生產(chǎn)過程。在大規(guī)模定制的需求下，矩陣式生產(chǎn)（MatrixProduction）這一先進的制造加工理念應運而生，以此來滿足產(chǎn)品的品類和型號越來越多且生產(chǎn)件數(shù)不斷變化的要求。矩陣式生產(chǎn)建立在分門別類的標準化生產(chǎn)單元基礎上，將任意數(shù)量的這類生產(chǎn)單元歸置在一個網(wǎng)格上，通過可配置的生產(chǎn)單元，并借助AGV小車進行零件和工具的運輸，來完成矩陣式生產(chǎn)，這一柔性化智能

本書選擇了10種我國常見的癌癥，包含肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、肝癌、食管癌、子宮頸癌、甲狀腺癌、前列腺癌和鼻咽癌，以漫畫為主，配以少許精煉文字，宣傳和普及抗癌知識。

本書分析了有效追隨行為所衍生的工作行為的性質及維度，進而揭示有效追隨行為與其所衍生的創(chuàng)造性工作行為之間的內(nèi)在關系。提出了有效追隨行為(兩個維度)與衍生創(chuàng)造性工作行為(三個維度)之間關系的假設；論證了組織支持感與包容型領導兩個組織氛圍變量在有效追隨行為與創(chuàng)造性工作行為之間關系中的作用。

本書研究對國家安全信息、經(jīng)濟信息、外語戰(zhàn)略發(fā)展、國際合作交流的信息保障具有指導意義；同時為中國-東盟實現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對促進中國-東盟研究、東盟語言教學、東盟旅游開發(fā)等領域的信息資源保障具有積極作用。

本書共5章，內(nèi)容包括：“媒介與表達：數(shù)字媒體交互的基石”“認知與需求：數(shù)字媒體交互藝術的圓心”“情感與體驗：數(shù)字媒體交互藝術中的設計目標”“分解與建構：數(shù)字媒體藝術的交互模式”“跨界與融合：數(shù)字媒體交互藝術的延伸”。

本書主要分為七章，內(nèi)容包括：敘事文本的語用學特征、敘事文本中的主體問題、敘事文本中自我中心成分的特征、自由間接話語研究、敘事文本中的事件、言語行為理論與敘事文本研究、敘事文本中的真值問題。具體內(nèi)容包括：敘事學研究概述、國內(nèi)敘事學研究的不足等。

本書首先介紹了書法的概念、中國傳統(tǒng)書法的發(fā)展、書法的常用工具與學習方法、書法教育學的確立；接著闡述了書法藝術的創(chuàng)作、風格、文化藝術的美學傳承以及中國當代書法藝術的美學反思與重構；隨后闡述了書法教學原則、內(nèi)容體系、教育路徑以及教育基本方法，詳細探索了書法的臨摹教學、欣賞教學、臨摹教學等內(nèi)容；隨后從書法教育的現(xiàn)實意義、書法教育讀審美觀與人格塑造的影響、書法教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等角度闡述書法教育教學的推廣意義與推廣路徑；最后從文化傳承、素質教育、網(wǎng)絡環(huán)境等視角闡述了多元視野下書法教育的發(fā)展，并探討

本書集結了超過200道趣味智力題，適合青少年及成人在閑暇之余打破思維定式，提升智力。這些智力題涵蓋邏輯、空間、數(shù)學等諸多類型，但都不需要高深的學間。只要你擁有普及性的一般性知識，就一定可以看懂。

本書從現(xiàn)實中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā),通過對高等職業(yè)教育價值認同的歷史梳理,以及對政府、高等職業(yè)院校、用人單位和學生等主體的現(xiàn)實考察,總結提煉了不同時空下高等職業(yè)教育認知認同、情感認同和行為認同的特點和規(guī)律,以及高等職業(yè)教育價值認同存在的問題。運用文化視角,分別從制度、行為和觀念文化的三個層次分析了高等職業(yè)教育價值認同問題產(chǎn)生的深層文化根源。

本書收集整理近現(xiàn)代名醫(yī)治療脾胃病的醫(yī)案，總論詳細介紹了脾胃病的概念、病因病機與治法等內(nèi)容，各論按照脾胃病西醫(yī)病名分為食管疾病、胃與十二指腸病變、消化性潰瘍、上消化道出血、腸道病變和胰腺病變等進行評析。每一個醫(yī)案都精挑細選，要求必須有復診，而且有確切的療效，醫(yī)案之后還有分析總結，對于臨床中醫(yī)師尤其是基層中醫(yī)師有非常高的指導價值。