本書以圖文并茂的形式介紹了分布在中國長江三角洲區(qū)域性的常見昆蟲300余種。本書在內(nèi)容上主要分為兩大版塊，包括昆蟲的“基本常識”和“種類識別”，書中運用豐富的圖片和簡潔的文字描述，對300余種昆蟲的分類系統(tǒng)、識別特征和常見種類進行了簡要描述，并標注了學名、拉丁名及所在科屬及分布情況。全書包括彩色生態(tài)圖片400余幅，從最佳角度呈現(xiàn)，有助于快速識別。本書適合動物學、生態(tài)學、生物學相關知識的教師和學生使用，也可作為昆蟲愛好者、自然愛好者等人士在工作、學習和欣賞中借鑒與參考，是一本兼具科學性與實用性的工具

本書教讀者如何預防阿爾茨海默病和其他認知障礙。在書中，讀者將了解什么是阿爾茨海默病，如何診斷阿爾茨海默病，我們應如何應對阿爾茨海默病，以及我們應如何看待阿爾茨海默病患者這個群體。

本書為學術(shù)著作。本書探究了換喻在社會認知中的功能，重點研究人們?nèi)绾卫�用換喻作為一種認知工具來構(gòu)建和理解社會現(xiàn)象。文中分析了換喻在社會認知過程中的表現(xiàn)形式和特點，以及人們在社會互動中如何運用換喻進行思維和表達。研究采用定性方法，通過內(nèi)省法進行，包括觀察、歸納、描述、解釋和推理等手段。書稿不僅深化了對換喻作為認知和社會工具的理解，還探討了換喻在社會認知中的動機和認知功能。此外，書稿還涉及換喻構(gòu)建的社會認知過程，以及換喻在不同社會語境和文化背景下的表現(xiàn)和影響。書稿為理解換喻在語言、思維和社會交往中的作

《新文科建設論文集》是四川外國語大學教師新文科教育教學建設與改革研究的論文集。《新文科建設論文集》收編的論文，是學校近兩年來新文科教育教學研究和改革的部分成果。作者都是長期從事教學工作的教師和教育管理者，他們將理論聯(lián)系實際，從新文科專業(yè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、課程體系和教材體系、課程思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、管理機制等方面對新文科建設提出了一系列改革設想和建設性意見，反映出他們在新文科建設中取得的成果，可為廣大教育工作者提供有益的借鑒和參考。

本書內(nèi)容主要涵蓋混沌及混沌保密通信的研究概況、半導體激光器理論模型、外部擾動下半導體激光器的混沌及混沌同步模型、混沌光通信的基本概念、不同外部擾動下弱諧振腔法布里玻羅半導體激光器產(chǎn)生混沌信號的方法及基于混沌同步的安全光通信、人工神經(jīng)網(wǎng)絡在混沌光通信中的應用。 本書可作為保密通信及光網(wǎng)絡安全、光學工程和激光技術(shù)等相關領域高年級本科生、研究生及科研與工程技術(shù)人員的參考用書。

為全面提升高原地區(qū)護士的護理水平，昌都市人民醫(yī)院護理部充分發(fā)揮重慶市組織部“醫(yī)療組團式”援藏優(yōu)勢，組織“重慶-西藏”各臨床科室護理骨干一對一幫扶，編寫出《高原地區(qū)常見疾病護理常規(guī)》。編者團隊希望本書能促使高原地區(qū)護士提升自身專業(yè)理論水平和實踐能力，從而向高原地區(qū)患者提供更專業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的護理服務。 本書分為內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、婦產(chǎn)科系統(tǒng)和兒科系統(tǒng)四大篇章，系統(tǒng)全面地介紹了高原地區(qū)常見疾病的護理評估要點、護理措施和健康指導。

暫無

以大語言模型（或大型語言模型，本書簡稱大模型）為代表的生成式人工智能正在改變?nèi)祟惖膶W習、工作、生活，也在改變科普范式、改變科普創(chuàng)作模式。本書作者基于長期科普研究和實踐的經(jīng)驗，又在近期的親歷和深度體驗大模型基礎上，將人工智能基本原理（知AI）、科普理論方法（知科普）、科普創(chuàng)作技巧（會創(chuàng)作）、與大模型對話技巧（會對話）等四者深度融合和精準對齊，聚焦于大模型在科普創(chuàng)作中的廣泛而深度應用，成就了本書。 全書內(nèi)容包括三部分：第一部分介紹人工智能基本原理及其對人類的深遠影響；第二部分介紹科普的理論和方法，以

法學作為一門應用性學科，實踐教學是其教育體系的重要組成部分，它直接關系到高等教育法學人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)問題，在此意義上，法學實踐教學的質(zhì)量決定了法學本科教育的質(zhì)量。本書旨在結(jié)合內(nèi)江師范學院近年來開展卓越法律人才示范性實踐教學基地建設的工作實際和取得的經(jīng)驗，理清法學實踐教學應包含的具體內(nèi)容，設計一套與法律人才培養(yǎng)目標相適應、與理論教學既相聯(lián)系、又相對獨立的本科實踐教學體系，設計各環(huán)節(jié)的組織、實施、管理和考核，最終形成一個可供實際應用的、系統(tǒng)的、連續(xù)的法學學生能力和素質(zhì)培養(yǎng)系統(tǒng)，使本科法學實踐教學有

本書基于直播電商背景，以主播吸引粉絲效果為研究主線，從8個章節(jié)展開研究，旨在探索以下問題：直播視頻中吸引粉絲效果的影響因素有哪些？這些因素影響吸引粉絲效果的中介機制是什么？如何基于直播視頻預測吸引粉絲效果？通過采用定性訪談、計算機視覺和多模態(tài)機器學習的混合方法，研究基于說服知識理論的“情感、認知、技巧”維度，識別出12個吸引粉絲效果的影響變量，驗證其重要性和顯著性；構(gòu)建出說服力的多模態(tài)測量方法，檢驗中介效應并可視化中介過程；為業(yè)界提供一個端到端（end-to-end）的吸引粉絲效果預測模型。