《中國古代經(jīng)濟治理思想對生態(tài)文明建設(shè)的啟示》是一部關(guān)于國家治理的中華文化典籍，全書結(jié)合當(dāng)時社會發(fā)展的背景，提出了國家治理、國家經(jīng)濟、法治、社會政治倫理等方面的思想和方法。本書，從深刻地理解《中國古代經(jīng)濟治理思想對生態(tài)文明建設(shè)的啟示》思想及其對于當(dāng)今社會啟示作用的角度出發(fā)，對《中國古代經(jīng)濟治理思想對生態(tài)文明建設(shè)的啟示》主要篇目的原文進行了全新的解讀，對其主要的國家治理思想作出了新的闡釋。本書從《中國古代經(jīng)濟治理思想對生態(tài)文明建設(shè)的啟示》關(guān)于國家有效治理、依法治理、利益誘導(dǎo)激勵機制、政策目標(biāo)的適度性

全書由七章構(gòu)成，條理清晰、體系完整。從分析中國生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定位出發(fā)，通過邏輯、歷史、現(xiàn)實、關(guān)系、實證等多維角度對生態(tài)文明建設(shè)與國家政治安全、政治認同進行全面闡析，在事實判斷和價值分析的基礎(chǔ)上邏輯地推導(dǎo)出生態(tài)文明建設(shè)與國家政治安全、政治認同的戰(zhàn)略選擇。從戰(zhàn)略路徑層面深入闡析生態(tài)文明建設(shè)與國家政治安全、政治認同的戰(zhàn)略選擇。通過綠發(fā)展，厚植和夯實政治安全、政治認同的綠色根基;通過協(xié)同創(chuàng)新，拓展和優(yōu)化政治安全、政治認同的動力資源;通過以人民為中心的政治實踐，確證政治安全、政治認同的本質(zhì)屬性和價值立

孤獨經(jīng)濟的核心是經(jīng)濟，但我們不能只將目光鎖定在商業(yè)范疇，還要綜合關(guān)注其他方面。孤獨經(jīng)濟帶動的并非某個單個群體的發(fā)展，而是推動了經(jīng)濟的全面升級。那些看起來孤孤單單的人，其實內(nèi)心非常豐富，對生活的理解或許更為獨特和深刻，對生活的狀態(tài)也更加敏銳。本書針對當(dāng)代獨居群體的消費需求，討論以獨居生活和個人情趣為核心的孤獨經(jīng)濟，在互聯(lián)網(wǎng)時代去發(fā)現(xiàn)一個個孤獨身影背后的消費商機，重新圈定一片片新藍海。

本書以場景傳播為主題，以傳播的時空觀切入，探討新媒體技術(shù)發(fā)展下，移動終端尤其是手機媒體產(chǎn)生的時空分離、時空壓縮、虛擬時空等新的場景，以及新的場景對于用戶使用手機等移動終端的日常行為產(chǎn)生的新的影響。本文將場景作為一個系統(tǒng)來研究，通過量化和質(zhì)化結(jié)合的方式，解讀場景傳播所帶來的社會、文化影響，在媒介環(huán)境學(xué)的理論視域下研究場景傳播的概念、本質(zhì)以及發(fā)展趨勢，并給出了本研究的界定。本書認為場景傳播總體上強調(diào)以人為中心，人與媒介、場景之間彼此融合的生態(tài)傳播，這種傳播并不是強調(diào)新的傳播技術(shù)，而是回歸對人所處的時

《思行合一:高校外語教師的專業(yè)能力提升與修煉》針對高校外語教師專業(yè)能力提升這一研究內(nèi)容，從多層面深入挖掘高校外語教師專業(yè)能力提升的相關(guān)問題。本書首先對高校外語教師專業(yè)能力的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、影響因素等知識進行探討，進而分析高校外語教師專業(yè)能力提升的的理念與取向，然后重點從職前職后教育、學(xué)習(xí)共同體、教學(xué)反思、學(xué)校措施、教學(xué)評價等多個層面探討高校外語教師專業(yè)能力提升的途徑。本書內(nèi)容體系較完整，結(jié)構(gòu)清晰，實用性較強，可供高校外語相關(guān)專業(yè)的師生以及相關(guān)研究者、教育工作者提供參考。

人力資源作為高校發(fā)展的第一資源、第一要素和第一推動力，對推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)（以下簡稱雙一流建設(shè)）起著決定性作用。高校人力資源管理涉及人員招聘、選拔、聘用、考核、調(diào)配、職稱評審、離校、退休等全職業(yè)生涯管理，具有高度的系統(tǒng)性和復(fù)雜性。高校如何對人力資源進行卓有成效地建設(shè)，成為當(dāng)下高校人力資源管理的重點研究內(nèi)容之一。為實現(xiàn)高校人力資源管理的優(yōu)化，本書從高校人力資源學(xué)科規(guī)劃、分類管理、分類評價、激勵機制、培訓(xùn)與發(fā)展以及信息化建設(shè)等方面著手，運用科學(xué)方法，遵循人才發(fā)展規(guī)律，結(jié)合高校發(fā)展目標(biāo)和任

政府債務(wù)問題已經(jīng)成為人類經(jīng)濟健康發(fā)展的新威脅，然而政府債務(wù)的危害不是孤立的，而是可以通過政府債務(wù)-央行利率螺旋將危害擴散到金融投資、經(jīng)濟創(chuàng)新等其他領(lǐng)域，從而有可能從根本上摧毀一個國家。 新財稅主義宏觀經(jīng)濟學(xué)是高連奎在2015年提出，2016年正式發(fā)表的一個原創(chuàng)性經(jīng)濟學(xué)理論，該理論從財稅視角出發(fā)，深刻回答世界怎么了，人類向何處去的重大時代命題。 本書不僅闡述了政府債務(wù)問題產(chǎn)生的根源，層層遞進地講述了政府債務(wù)的系統(tǒng)性危害，而且提出了較為系統(tǒng)的解決方案。

本書是四川省教育廳2018年度教育科研課題《曲藝進校園課程化實踐研究以四川清音為例》（川教函[2018]495號）研究成果。本書響應(yīng)中辦國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》對將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入國民教育體系的相關(guān)要求，立足于國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、四川地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四川清音進校園，從認識和實踐兩大維度，概述了四川清音進校園的現(xiàn)狀和路徑，對課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、展演傳播等進行了深度探索，提出了較好的建設(shè)性意見。本書將對我國基礎(chǔ)教育非遺進校園的研究與實踐有指導(dǎo)、借鑒與推廣價值。同

本書采用案例研究方法，以大量一手實地調(diào)研資料和二手文獻資料為基礎(chǔ)，運用社會學(xué)理論視角分析義烏和白溝政府地方市場治理的歷史變遷過程和具體機制，從中總結(jié)提煉地方政府市場治理成功關(guān)鍵密匙。優(yōu)化地方政府市場治理是提高地方政府治理效能的必然要求。本書不僅提出問題、解釋問題，同時提出了優(yōu)化地方市場治理的政策建議，使本書具備較強的理論價值和政策應(yīng)用價值。

本書主要內(nèi)容包括：《一個年級兩代人》《我們是包分配的》《會讀書與會養(yǎng)豬》《放假回去當(dāng)農(nóng)民》《我們的文學(xué)情結(jié)》《專業(yè)、職業(yè)與事業(yè)》《我心中的重點大學(xué)》《有選擇就有未來》《不幸身世》等。