本書由西部地區(qū)外語教育研究會會長文旭教授牽頭，多所高校老師參與編寫，教學理論和課程思政實踐相結合的教材，以理論為基礎，側重各種實踐活動的設計，實用性強。由一線教師從教學實踐經(jīng)驗出發(fā)，以我社研究生英語教材、大學英語教材和英語專業(yè)教材的文本為例，嘗試探索外語教育課程思政的實踐路徑，設計課程思政的教學范例或者具體方案，給高校

新時代中國工科教師隊伍建設

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學術性系列叢書。以歷史唯物主義為指導，積極宣傳黨和國家的文物法規(guī)與相關政策，及時反映淮海經(jīng)濟區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強與業(yè)界同仁交流，促進文博行業(yè)的繁榮�！痘春Ｎ牟�》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學研究、考古學研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

20世紀80年代以來，科技、教育領域的改革發(fā)展波瀾壯闊，給人印象深刻。本書是作者從實驗室走上管理崗位后，在長期管理實踐中堅持觀察思考，且行且思的筆錄，按科學、教育、創(chuàng)新人才及科學文化四個主題篇章，依年序結集。這些文字是作者長期實踐、思考的產(chǎn)物，也在一定程度上折射了科技、教育的改革和發(fā)展路徑。

大規(guī)模在線學習憑借大規(guī)模、高效益、跨時空等特點成為目前學習者在線學習的普遍選擇，是加速實現(xiàn)學習型社會和終身教育體系的重要支撐。盡管大規(guī)模在線學習已在很大程度上滿足了學習者的需求，但其在高質量轉型升級過程中所面臨的動力與質量問題依舊不容忽視。本書從社會性知識網(wǎng)絡視角出發(fā)，以大規(guī)模在線學習持續(xù)健康運行發(fā)展為主線，依托八期大

用戶研究是信息資源管理學科的重要研究方向之一,用戶畫像能夠全面立體地刻畫用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書介紹了用戶畫像的基本概念和基礎理論;聚焦社會化問答平臺,提出了社會化問答平臺用戶畫像構建模型,分析了社會化問答平臺用戶畫像實現(xiàn)與應用的困境,并提出了相應的解決方案;基于所提出的模型,以Quora

本書圍繞“如何將師范生從確定性知識和普適性技能的束縛中解放出來”這一論題展開，來尋求職前教師教育課程的概念重構與文化重塑。本書提出將“解放旨趣”作為職前教師教育課程的根本價值選擇，從目標、內(nèi)容、實施與評價等方面嘗試進行理論構建，以期為我國職前教師教育課程改革提供可以借鑒的理論視角和實踐路徑。

圖解詞根詞綴速記小學生英語單詞

《西方傳播學術史手冊（第二版）》選擇了74位在西方傳播學術史上做出杰出貢獻的歐美學者，從學術生平、主要理論（方法）貢獻、對傳播學學科建制的貢獻等方面進行了全方位的介紹。本書不僅有助于傳播學的初學者更深入地了解傳播學的學術版圖和歷史，而且有助于傳播學專業(yè)的研究生進一步開拓自己的視野，為更深入的原著閱讀和理論研究做好準備。

本書共由三部分組成。第一部分是導論，介紹了職業(yè)院校專業(yè)群建設以及專業(yè)群課程體系框架設計、培養(yǎng)目標、能力導向內(nèi)容結構、教學方法、教學效果評價、校企合作開發(fā)等的研究情況。第二部分數(shù)字財金專業(yè)群課程體系構建研究，論述了數(shù)字財金專業(yè)崗位群工作實踐所需知識與技能、崗位群所需知識與技能融入課程體系模式、崗位群所需知識與技能在課程體

《小學數(shù)學創(chuàng)新思維全講全練5年級》共兩冊，教程分冊和練習分冊。教程分冊共25講，主要介紹運算、計數(shù)、圖形、邏輯推理、應用題等知識點，每講包括知識概述、經(jīng)典例題。練習分冊共25練，與教程分冊的知識點對應，每練分為優(yōu)秀篇（10題，重視鞏固基礎）、創(chuàng)新篇（15題，重視拓展應用）。本書的知識概述和經(jīng)典例題都配有免費視頻講解，方

《小學數(shù)學創(chuàng)新思維全講全練4年級》共兩冊：教程分冊和練習分冊。教程分冊共25講，主要介紹計算、幾何、應用題、行程、數(shù)論、計數(shù)、組合等知識點，每講知識包括知識概述、經(jīng)典例題。練習分冊，每練按難度分為優(yōu)秀篇（10題，重視鞏固基礎）和創(chuàng)新篇（15題，重視應用），共25題。本書適合四年級學生作為校外知識拓展的自學參考書，數(shù)學老

《中老年象棋進階指導》把中老年棋手需要補充的知識要點，根據(jù)內(nèi)容體系的差異，分為《外練實戰(zhàn)技巧》和《內(nèi)修漲棋要訣》兩冊。前者主要從布局技巧、計算分析、中局策略、殘局轉換等實際技法出發(fā)，指導讀者掌握一些可以立刻學以致用的“外家功夫”。而后者也就是本書，則是系統(tǒng)地為中老年讀者“補習”那些本應在全盤實戰(zhàn)之前就爛熟于心的基礎原理

近年來，出版業(yè)積極適應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，不斷探索，改革創(chuàng)新，出版業(yè)從裂變相加走向融合相乘，取得了可喜的成績。本書涵蓋出版領域新媒體發(fā)展前沿的研究報告，全書分為總報告篇、熱點篇、產(chǎn)業(yè)篇、調(diào)查篇四部分，圍繞當下出版領域新媒體、新技術、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品、新服務、新模式的整體發(fā)展情況，報告撰寫者深入行業(yè)一線，梳理總結

本書依據(jù)國家文化強國的戰(zhàn)略布局與規(guī)劃，嚴格遵照教育部等部門文件精神及河南省教育廳所確定的指導原則，依據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，基于研學課程標準，圍繞“文化遺產(chǎn)研學旅行是什么”“為什么”“怎么做”三個基本問題，以鄭州市為例，闡明文化遺產(chǎn)研學旅行基本概念、產(chǎn)生和發(fā)展，研學課程設計及實施等問題，讓讀者樹立對文化遺

高校技術轉移是世界性難題。自20世紀80年代美國《拜杜法》頒布實施以來，高校技術轉移逐漸受到了政府、學界、實務部門的廣泛重視；然而，各國基礎法律制度不同、經(jīng)濟發(fā)展階段有差異，如何認清影響高校專利轉移的關鍵問題需要優(yōu)先從本土化視角考慮。因此，本書將高校專利轉移全過程劃分為教師發(fā)明披露、專利權屬配置、專利質量控制、轉移路徑

本書介紹了國內(nèi)外越野滑雪訓練研究與比較、越野滑雪科學化訓練原理、越野滑雪科學化訓練方法、越野滑雪科學化訓練的訓練質效評價與監(jiān)控、越野滑雪科技助力、越野滑雪科學化訓練方法實踐應用、越野滑雪常見問題解答及越野滑雪科學化訓練、監(jiān)控方法在其他競速體能項目應用建議等內(nèi)容。本書有助于幫助我國教練員了解越野滑雪目前國際訓練理念、科學

本書是根據(jù)教育部制定的《義務教育物理課程標準》（2022年版）和《普通高中物理課程標準》（2017年版2020年修訂）編寫的。全書共15章，系統(tǒng)地論述了物理課程的地位與目標，物理課程內(nèi)容的選擇、要求及教材選擇，物理教學過程與教學原則，物理教學模式、方法與策略，物理課程資源的利用與開發(fā)，物理教學設計，物理實驗教學，物理概

本輯收錄文章17篇，其中專業(yè)論文9篇、文獻研讀會發(fā)言1篇、文獻整理2篇、綜述與書評4篇、國外科學史名著譯介1篇。主要涉及數(shù)學史、農(nóng)學史、醫(yī)學史、工藝史、非物質文化遺產(chǎn)和科技文獻整理等領域；研究內(nèi)容主要有《九章算術》版本研究，宋元籌算高潮奠基者賈憲及其數(shù)學成就，農(nóng)書的有效性及界限認識，對農(nóng)業(yè)歷史文獻整理停滯、弱化的憂慮，

本書不保證你會成為學霸 但會讓你對學習更有信心 在學習中，你是不是經(jīng)常： 缺乏學習動力，只知盲目努力； 總是分心走神，沉迷娛樂信息； 自由時間失控，情緒波動無�！�… 這些問題是我們學習被動落后的根源，但究其原因，它們都和大腦的工作特點有關。如果我們能從底層了解大腦的運作規(guī)律，就可以輕松巧妙地化解問題，并獲取獨特的