隨著人工智能技術的崛起，在化學研究領域，傳統(tǒng)的基于實驗和物理模型的方式正在逐漸與基于數(shù)據(jù)的機器學習范式相融合，加速了化學機制的研究和化學物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。本書對人工智能在化學學科中應用的最新技術發(fā)展前沿動態(tài)進行較全面的綜合性介紹。首先介紹人工智能和機器學習中的一些核心概念以及醫(yī)藥學中使用最廣泛的人工智能方法；隨后全面深層次地

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器，基本操作，儀器與參數(shù)測量，綜合與探究。第一分冊為基礎知識與儀器，共5章，在介紹實驗室安全與管理的基礎上，對各類實驗基礎操作進行了系統(tǒng)的介紹，測量與控制技術一章介紹了各類測溫、測壓和真空技術；實驗數(shù)據(jù)的處理與結果評價一章對數(shù)字計算

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第二分冊為基本操作，共5章97個實驗，基本為四大化學基礎實驗，以基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、含量測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗的方式循序漸進，可使學生既掌握基本操作，又將理論知識與實

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第三分冊為儀器與參數(shù)測量，共73個實驗，分為物理化學參數(shù)測量實驗、物系特性實驗、物質(zhì)結構實驗、電化學實驗、光譜學實驗、色譜及其他實驗共六章。本書在強化基礎訓練的同時，注重與科研前沿和實際應用

《基礎化學實驗》（第二版）將四大化學實驗融合在一起，注重學生動手能力的訓練和培養(yǎng)。書中先介紹了基礎化學實驗的一些基礎知識，如實驗報告書寫、實驗室規(guī)則、數(shù)據(jù)處理等，然后按無機及分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、綜合化學實驗安排了98個實驗，可滿足本科階段的實驗需求。實驗項目選取時既考慮經(jīng)典的操作能力訓練，又兼顧與

本書是高等學校理、工、農(nóng)科非化學化工專業(yè)化學實驗教材，涵蓋化學實驗基本知識、基本操作、基礎實驗及綜合性實驗。教材系統(tǒng)介紹了實驗室規(guī)則、安全知識、試劑使用、誤差處理等基本內(nèi)容，并詳細闡述了玻璃儀器洗滌、加熱冷卻、蒸餾萃取等常用操作技能。通過氯化鈉提純、醋酸電離常數(shù)測定等基礎實驗，學生可掌握化學實驗基本技能，理解化學反應原

《基礎化學實驗》（第三版）分上下兩篇和附錄。上篇為基本常識與基本操作，包括化學實驗的基本常識、化學實驗的基本操作技術及誤差理論與數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。下篇為基礎化學實驗，共選編了61個具有代表性的基礎化學實驗項目。附錄部分包括物理量的符號與單位、常用實驗儀器及其操作規(guī)程、必要的常用數(shù)據(jù)�！痘�礎化學實驗》（第三版）可用作高等學

《大學化學實驗基礎》以“化學實驗室素養(yǎng)和認可能力要求—基礎能力—綜合能力”為主線，分層次設置教學內(nèi)容，主要包含實驗室安全、分析數(shù)據(jù)處理與結果表示、實驗室4M1E要素管理、實驗室6S管理、常用玻璃儀器的功能與使用、常用儀器的功能與使用、常用有機溶劑的性質(zhì)與使用、實驗部分等8章。其中，實驗部分，精編30個實驗，包括5個基礎

本書是面向高等學校化學、應用化學、環(huán)境科學、資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)的綜合性化學實驗課程編寫的教材，以無機物的制備和含量測定、有機物的制備和分析、化合物的提取與分離為主要內(nèi)容。實驗設計旨在使學生進一步鞏固專業(yè)基礎理論和分析實驗技能，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際工作中一般物質(zhì)制備、分離和測試問題的能力;使學生從應用角

《大學化學實驗》（第2版）包括基本操作訓練、基本理論驗證、化合物性質(zhì)驗證與鑒別、簡單藥物分析、綜合設計實驗五個模塊的內(nèi)容，共計56個實驗。所選實驗均為我國高�；瘜W教學中常見的經(jīng)典實驗，既包含單項基礎訓練實驗，也有多項基礎訓練組合的綜合實驗和開放性設計實驗，適合不同學習階段的學生使用。此外，本書還編排了6個英文實驗，既可