本書介紹了如何使用Python語言進行物理建模，包括完成二維和三維圖形繪制、動態(tài)可視化、蒙特卡羅模擬、常微分方程求解、圖像處理等常見任務。本書在第1版的基礎上增加了關于用SymPy進行符號計算的新內(nèi)容，介紹了用于數(shù)據(jù)科學和機器學習的pandas和sklearn庫、關于Python類和面向對象編程的入門知識、命令行工具，

本書為新形態(tài)教材，在互聯(lián)網(wǎng)技術支持下，將數(shù)字化教學資源融入書中，具有很強線上學習功能，有效支持大學物理實驗的混合式教學。本書分5章編寫，包括實驗基礎理論、42個實驗項目以及附錄。本書體現(xiàn)實驗分層次教學思想，將實驗分為基礎性實驗（25個）、綜合性實驗（8個）、設計性實驗（4個）、近代物理實驗（5個）四個層次，按逐步升級的

本書是編者根據(jù)多年的大學物理實驗教學經(jīng)驗編寫，參照大學物理實驗課程教學基本要求，在第1版基礎上修訂而成的。本書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗的測量和誤差理論、數(shù)據(jù)處理方法、實驗的基本方法、基本實驗儀器、基本操作技術，實驗內(nèi)容涵蓋基礎性實驗、綜合性實驗、設計研究性實驗，此次修訂調整了部分實驗項目。 本書可以作為高等學校理工科各

本教材是為高校理工科學生大學物理實驗課程編寫的，是根據(jù)教J育Y部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2023年版）》，并結合哈爾濱理工大學多年物理實驗課的教學實踐和設備情況，在歷年來所用物理實驗教材的基礎上編寫的大學物理實驗教材。本書主要內(nèi)容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基礎知識，

本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會提出的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2023年版)編寫而成的。依據(jù)大學物理實驗分級開放的改革方案，本書系統(tǒng)地介紹了與大學物理實驗有關的測量基本知識，以及物理實驗常用儀器的原理和使用方法。實驗項目按照總體難易程度由易到難進行分級，且安排了一些備選實驗項目，為實

本教材實驗項目的建設以新工科人才培養(yǎng)中對物理實驗的需求為目標，采用基礎測量、開放性探索實驗相結合的模式，按基礎實驗篇、進階實驗篇，以及虛擬仿真與粒子物理實驗篇等章節(jié)進行編寫，教材包含實驗項目56項。教材所編排的實驗項目既能滿足基礎物理實驗對實驗操作能力、觀察能力等的培養(yǎng)，又能滿足新工科背景下創(chuàng)新能力、思維能力、協(xié)作能力

本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），在第一版的基礎上修訂而成的。全書共七章，包括47個操作實驗，系統(tǒng)地介紹了測量、有效數(shù)字運算、不確定度評定和數(shù)據(jù)處理的基本知識。全書按不同層次精選了17個基礎性實驗，8個綜合性、應用性與近代物理實驗，14個專

本書按照教育部頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），吸取目前高等學校大學物理實驗的一些新內(nèi)容、新思想，并結合我校實驗教學改革的實際情況以及編者多年的物理實驗教學經(jīng)驗編寫而成。本書將實驗項目分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗三個層次。本書除緒論外，共分為6章，

本書是根據(jù)《高等工科學校物理實驗教學基本要求》，結合我校近幾年的教學改革實踐，為適應新的教育教學的發(fā)展而編寫的.全書共五章，包括緒論、測量、誤差及不確定度、物理實驗的基本方法和技術、基本物理實驗和設計性實驗.本書定位于基礎性基本物理實驗.在基本物理實驗中，加強了對實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)處理方法兩方面內(nèi)容的編寫,對指導大學生

本書是在長江大學工程技術學院（現(xiàn)擬改名荊州學院）所編的物理實驗的第4版的基礎上修改編寫而成。本書在修訂過程中繼承了第4版的特色，采取壓縮經(jīng)典、簡化近代、突出重點的方法精選和組織內(nèi)容。本書精選了力、熱、電、光近代綜合實驗和設計性實驗，新增并加大了組裝式實驗儀器的使用，如學生組裝直流單雙臂電橋；設計性實驗教學，如熱學設計性