本書將通過多個方面系統(tǒng)性地闡述2021年到2022年的兩年間浙江省中學、小學及幼兒教育科學研究的發(fā)展情況，列舉浙江省各地市在這兩年間的教學研究工作進展，并在此基礎上，對浙江省教育科學研究的發(fā)展方向進行合理的展望，展示了大量2021-2022年度浙江省教學研究的優(yōu)秀案例。對本選題的開發(fā)，是一次對于浙江省全省范圍的教育科學

本書第一部分主要論述“大概念與大概念教學”。闡述了核心素養(yǎng)時代的教學評一體化、大概念教學理念與單元教學等內(nèi)容，對整本書的內(nèi)容起到理論支撐作用。第二部分選取高中化學常見主題單元，對內(nèi)容進行大概念引導下的教學案例設計。主要包含氧化還原反應、硫及其化合物、電化學、元素周期表、金屬的腐蝕與防護、乙醇、羧酸、原子結(jié)構(gòu)、化學與可持

本書在深入分析并研讀新課程方案、新課程標準和新教材的前提下，以學科大概念為基礎，以學科核心素養(yǎng)為導向，闡述高中語文單元整體教學的教學理念以及建構(gòu)模式，并進行案例展示。第一部分主要論述了基于學科大概念的單元整體教學模式建構(gòu)。分別是基于學科大概念的單元整體教學的理論闡述和模式建構(gòu)。在理論闡述中重點圍繞大概念的生成性和遷移性

《轉(zhuǎn)型與突破》是一部論文集，圍繞學區(qū)和集團辦學管理運行機制、綜合改革與激發(fā)學校辦學活力、學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及多樣化發(fā)展、高素質(zhì)教師隊伍建設、健康教育與五育并舉等內(nèi)容展開，旨在總結(jié)、梳理、宣傳擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃實施的成效、經(jīng)驗，引導全社會支持首都基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，為中小學生健康成長創(chuàng)造良好條件、營造良好氛圍。該書文筆流暢，

本書作者樊后君是北京師范大學附屬實驗中學語文教師，北京市骨干教師。樊后君在古詩詞教學、小說教學方面，特別是對《紅樓夢》《論語》等經(jīng)典古籍有很深的造詣和見解。本書“卷一——溫情敬畏”或是他閱讀文學作品的一些札記，或是他在各種場合做講座的文稿；樊后君老師多年擔任班主任，在班級管理方面多有思考，“卷二——心靈的后裔”是他在各

本書由常年從事一線教學的老師按照中等職業(yè)學校英語新課標的要求編寫，學習活動和學習任務與中等職業(yè)學校英語基礎模塊(1)相匹配。本書嚴格按照教材以單元為單位進行編寫。每個單元分熱身及聽說，讀寫和文化及語法三大板塊。每個板塊中分為課前自主預習、課堂探究、課堂檢測和課后鞏固四大欄目。每個單元都配有達標測試卷，測試卷在幫助學生及

《實證教學：高中物理典型錯題診斷與糾正》是一本專注于提升高中物理教學效率的實用指南。本書的核心在于通過對學生常見錯誤的深入分析，精確診斷問題所在，從而確立清晰的教學目標。在此基礎上，作者精心挑選了教學內(nèi)容和方法，并針對課堂結(jié)構(gòu)進行了細致的優(yōu)化，以適應高三學生的復習需求。本書的創(chuàng)新之處在于它采用了實證研究的方法，將教學設

本書整理收納了四川省級課題《實施優(yōu)秀音樂文化項目助推學校美育高質(zhì)量發(fā)展研究》的研究成果，同時，宜賓市多所省級、市級藝術教育特色學校近年來的音樂教育成果也呈現(xiàn)其中。本選題集中選編了中小學音樂教學中的優(yōu)秀教學實例，分小學、中學不同學段，遴選了數(shù)十個不同的教學案例，較為全面系統(tǒng)地展現(xiàn)了中小學音樂教育教學理論及其教學成果。37

本書針對當下教研科研工作存在的諸多難點和痛點問題，著力解決如何促進教研與科研的實質(zhì)性融合，實現(xiàn)教研、科研方式的根本性轉(zhuǎn)型，構(gòu)建與新時代相適應的教科研體制機制，走出一條適合市情、省情的教科研整體改革的新路徑。

這是一部針對新時代對英語的要求，幫助學習者在實際的語境中運用語法、注重閱讀和提升詞匯量積累的圖書。本書通過詞匯，有效串聯(lián)起課本中重要的語法知識，提供詳盡的目錄，充分滿足學習者在運用語言時查閱詞匯、語法的需求，突破現(xiàn)行課本一課一課教學的枯燥感、重復感。此外，本書高度重視對學習者英語思維的培養(yǎng)，對語言和背后文化與邏輯的分析