你遇到過(guò)這樣的情況嗎？發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)事后，沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是想著趕緊逃跑？男孩伊吉有一回做了一件淘氣的事，正好被他的校長(zhǎng)撞見(jiàn)了，他想都沒(méi)想就趕緊溜走了。回家后，伊吉越想越不安，他怕一去學(xué)校就會(huì)被校長(zhǎng)認(rèn)出來(lái)……接下來(lái)的兩天，伊吉努力讓自己“隱身”。課間，他沒(méi)亂跑，也沒(méi)用餐巾紙朝垃圾桶投三分球；上課時(shí)，他乖乖地

本書作者擬從時(shí)間、空間以及時(shí)空結(jié)合這三個(gè)方面分析美國(guó)黑人女性文學(xué)作品，探討彰顯美國(guó)黑人女性話語(yǔ)權(quán)威的時(shí)空敘述模式。 該書主要研究了三方面的內(nèi)容。首先分析美國(guó)黑人女性文學(xué)作品中的時(shí)間敘述策略：順敘、閃回、跳躍、空白；然后以列斐伏爾的空間理論為基礎(chǔ)，總結(jié)出美國(guó)黑人女性作家構(gòu)建的四種敘述空間：感知的空間、實(shí)際的空間、構(gòu)想的空

兩年前，漢娜與一個(gè)叫歐文的男人相識(shí)并結(jié)婚，歐文曾經(jīng)的妻子在車禍中去世，他獨(dú)自帶著十幾歲的女兒生活�；楹�，漢娜與繼女關(guān)系緊張。突然有一天，歐文消失了，他留給漢娜一張紙條，請(qǐng)漢娜保護(hù)好自己的女兒。漢娜從新聞中得知，歐文所在的公司涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪，公司老板已被逮捕。帶著疑惑，漢娜與繼女開始尋找歐文，但她漸漸發(fā)現(xiàn)，她所認(rèn)識(shí)的歐文并

賽珍珠文學(xué)作品在西方世界受到普遍關(guān)注，使中華文化得到了廣泛傳播，同時(shí)也將地域文化推向世界。本書跨越語(yǔ)言、文化和文學(xué)的學(xué)科壁壘，跳開傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)的角度和文學(xué)分析的方法，側(cè)重于賽珍珠作品中皖北敘事的比較文學(xué)和跨文化傳播價(jià)值，以社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、敘事學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科為基礎(chǔ)，運(yùn)用文本細(xì)讀、跨文化和跨學(xué)科的研究方法，挖掘賽珍珠皖

本書屬于硬漢派懸疑小說(shuō)，主人公為一對(duì)搭檔，帕特里克與安琪，他們?cè)谒�樓上開偵探事務(wù)所。一個(gè)女孩在深夜失蹤，女孩的舅媽找到偵探事務(wù)所，希望他們幫忙尋找女孩。帕特里克與安琪開始了尋找女孩的路程，途中他們發(fā)現(xiàn)女孩媽媽很多的不稱職行為，她對(duì)女孩不管不顧，哪怕女孩玩到很晚不回家也不會(huì)管。順著女孩母親的人際關(guān)系，偵探們與警察配合，在

一首大自然的贊美詩(shī)，一部愛(ài)與歸屬的回憶錄。 在白人世界中成長(zhǎng)的棕色皮膚的女孩，因自然寫作聞名的年輕作家，以清麗文筆，溫柔回憶神奇生物教會(huì)我的事。 艾梅跟隨父母輾轉(zhuǎn)多地，印度喀拉拉邦、堪薩斯州、密西西比州、艾奧瓦州、亞利桑那州......在成長(zhǎng)的旅途中收獲著美好，也常常陷入糟糕的境遇。但每一次，當(dāng)她將目光投向大自然，萬(wàn)

《綠野仙蹤》主要講述的是生活在堪薩斯州的小女孩多蘿茜被一陣旋風(fēng)帶到了神奇的魔法世界，并與小伙伴沒(méi)有頭腦的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人、膽小的獅子一起歷險(xiǎn)并實(shí)現(xiàn)愿望的故事。一路上，他們路過(guò)了溫基國(guó)，陶瓷國(guó)，桂特林國(guó)，還有發(fā)著綠光的翡翠城。遇到了神奇的捉人樹，兇猛的射頭人，還有友好又頑皮的飛猴。童話的內(nèi)容突出了善與惡的明顯立場(chǎng)

書中的故事講述了每個(gè)有孩子的現(xiàn)代家庭里都會(huì)發(fā)生的故事，涉及孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨的各種問(wèn)題，如偏食、怕黑、房間凌亂、沉迷電視等等。孩子們能從小熊一家的生活中看到自己的影子，并在熟悉的場(chǎng)景中找到認(rèn)同和心理支持，同時(shí)參考他們解決問(wèn)題的方法。一個(gè)個(gè)讓孩子煩惱、讓媽媽頭疼的難題就這樣迎刃而解！

唐·德里羅的小說(shuō)，對(duì)美國(guó)當(dāng)代社會(huì)的消費(fèi)狂歡與精神匱乏進(jìn)行了真實(shí)再現(xiàn)與深刻批判，鮮明展現(xiàn)出身處精神虛無(wú)困境之中的當(dāng)代美國(guó)公民對(duì)自我救贖、倫理秩序和精神超越的渴望。本書通過(guò)對(duì)德里羅小說(shuō)中人物的道德困境和精神渴望進(jìn)行剖析，揭示了當(dāng)代美國(guó)公民在精神、倫理上的發(fā)展趨勢(shì)。

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是馬克?吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說(shuō)主人公湯姆?索亞天真活潑，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡他人騙人的鬼話。他不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑