《幼兒園藝術(shù)教育活動設計與指導》（下）依據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》中對藝術(shù)教育領域的要求而編寫。本書包括6章，每章由導學、學習目標、思維導圖、案例導入、知識講解與案例分析、拓展訓練、學習總結(jié)等構(gòu)成，理論知識以闡述基本問題為主，以夠用、實用為度

《準爸爸講胎教故事》（音視頻版）是一本指導準爸爸進行科學胎教的圖書。書中故事分為7個正能量的主題，給胎寶寶講關(guān)于父愛、勇氣、自信、勤奮、智慧等的胎教故事，每一篇故事中注入了滿滿的父愛，配套有生動有趣的插畫。書中包含超多理論指導，幫助準爸爸科學胎教。此外，書中還設計了聽爸爸說趣味猜猜猜等欄目，幫助一家人開心互動，營造溫馨

《孕媽媽講睡前胎教故事》（音視頻版）是一本指導孕媽媽進行胎教的圖書，書中的故事分為6大溫馨的主題，給胎寶寶講關(guān)于愛、助人、友誼、大自然等美好情感和事物的胎教故事。除了給人以啟發(fā)的故事，書中還含有胎教公開課胎教小提示等胎教理論指導，幫助孕媽媽進行科學胎教。清新唯美的手繪插畫，讓準媽媽在閱讀的同時，受到美的熏陶，并將這種美

這是一本顛覆傳統(tǒng)美育理念、讓兒童成為藝術(shù)活動主角的實踐指南，它將“美術(shù)館”搬進幼兒園，用“策展”重構(gòu)美育模式，為幼兒教師提供了一套可復制、可落地的行動方案。 本書以“幼兒園是座美術(shù)館”為核心理念，生發(fā)于重點課題研究成果，系統(tǒng)呈現(xiàn)幼兒園策展活動的創(chuàng)新實踐路徑。圍繞“展什么、如何展、誰來展、為什么展”四大板塊，構(gòu)建了從主

8個真實案例故事，帶你深入理解從理論到實踐的巧妙轉(zhuǎn)變，將問題轉(zhuǎn)化為技能，打造你的最棒班集體!"《你的班級，只需要一個方法:克服學校挑戰(zhàn)的兒童技能教養(yǎng)法》告訴你在學校中如何使用焦點解決的方法解決學校面臨的挑戰(zhàn)。作者用引人入勝的故事，介紹了欺凌、破壞性行為、逃學、課堂氣氛、學習困難、成績不佳等問題的應對方法。作者本·富爾曼

這是一部有關(guān)學前教育階段深度學習這一前沿領域研究與實踐的專著。書中以主題式結(jié)構(gòu)游戲為載體，研究并重新界定了幼兒深度學習的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和特征，構(gòu)建了相應的評價指標和框架，提出了“環(huán)境”“提問”“情感”“經(jīng)驗”四大支持策略，呈現(xiàn)了上海市浦東新區(qū)王港幼兒園在這方面所做出的開拓性努力。 全書分為理論探索與實踐應用兩大篇章，詳細

本書是高等學校學前教育專業(yè)的公共必修課教材。全書一方面從縱向的維度考察學前教育法規(guī)的歷史沿革，另一方面從橫向的維度梳理了近幾年頒布的學前教育政策法規(guī)等，分別從出臺的背景介紹、內(nèi)容簡介、重要意義及貫徹實施等方面深入淺出地解讀這些法規(guī)文本的內(nèi)涵實質(zhì)。本次修訂將根據(jù)最新頒布的《中華人民共和國學前教育法》進行相應內(nèi)容的修改和更

本書分為三個部分：第一個部分是第一章，主要是對幼兒園混齡教育的內(nèi)涵、基礎以及發(fā)展進行概述。第二部分是第二至第五章，主要是在第一章的基礎上分析了幼兒園混齡教育的多種組織形式、幼兒園混齡教育的課程、幼兒園混齡教育活動的開展和組織、幼兒園混齡教育評價的實施等作為一種教育模式的基本要素及其實施要求。第三部分是最后兩章，分析了幼

本書是幼兒園課程生活化教研探索叢書之一，針對幼兒園課程生活化中的飲食教育，提出了做有溫度的幼兒園食育的教學主張。倡導有溫度的食育應基于幼兒身心健康和需要，能引發(fā)幼兒自主參與且有豐富情感體驗和適度挑戰(zhàn)性的，能激發(fā)幼兒享受美食幸福感。提出幼兒園食育應實現(xiàn)幼兒從生理滿足、習慣養(yǎng)成到生活情意的兼達，并從日常餐點、專項活動、環(huán)境

趣味識字象形記憶法1680字