本書主要介紹了教育公平與民族高等教育財政投入概述、教育財政投入公平性的度量、我國民族高等教育財政投入不足現(xiàn)狀考察、我國民族高等教育財政投入對象及合理需求分析等內(nèi)容。

剛拿到《成長保衛(wèi)戰(zhàn)》書稿時，對是否值得出版還心存疑慮，因為目前的圖書市場，家庭教育類書籍同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，書品眾多，已經(jīng)讓讀者有些審美疲勞。等讀完后，疑慮被打消了，它首先觸動了我們的編輯--一位年輕媽媽。當(dāng)她讀到作者在與孩子激烈沖突后的一段內(nèi)心告白時，忍不住潸然淚下。 相信書中的真摯情感也會觸碰到你內(nèi)心*柔軟、*溫暖的角

《中職德育主題教育活動設(shè)計（第2版）》結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)內(nèi)容，選取中職生普遍亟待解決或需要學(xué)習(xí)討論的主題，從案例引入、學(xué)生討論、教師點評來進(jìn)行設(shè)計�！吨新毜掠�主題教育活動設(shè)計（第2版）》主要選取了重塑自信心教育、養(yǎng)成教育、職業(yè)理想教育、社會責(zé)任教育、安全教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等共31個專題，分為成長篇、學(xué)習(xí)篇、修養(yǎng)

本書基于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展歷史性轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，對我國高等職業(yè)教育發(fā)展歷程與發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，揭示出近年來高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的軌跡與成效，較為系統(tǒng)地闡述了制約我國高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的主要因素、提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等當(dāng)前高職教育領(lǐng)域關(guān)注的諸多難點熱點問題，指出高等職業(yè)教育改革發(fā)展過程中所面臨的

做最好的媽媽

本書詳細(xì)分析了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)及職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、原因，結(jié)合民族地區(qū)的實際情況，提出了促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的措施。同時，根據(jù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展獨(dú)有的特點及當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀，在國內(nèi)外典型案例及經(jīng)驗借鑒的基礎(chǔ)上，探尋適合民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)

本書共分為五篇，主要內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育發(fā)展概述、高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育融資分析等。

沒有理論的灌輸說教，沒有自以為是的訓(xùn)導(dǎo)；有的是一個母親的感性、感知和感悟，有的是一位教育工作者的實踐體會、積淀和思考。作者從活生生實際生活實例中體驗提煉科學(xué)化兼具豐富情感的教育理念、方式及手段，對每一個缺少專業(yè)教育知識的普通父母來說，有很強(qiáng)的啟發(fā)性。

本書主要內(nèi)容為深入總結(jié)和探討了高等職業(yè)教育的發(fā)展道路和狀況，以及如何改進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展四川省高等職業(yè)培養(yǎng)人才的相關(guān)理論與實踐問題。從近10年四川省高等職業(yè)教育的歷程回顧，總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新。推進(jìn)高等職業(yè)教育再上新臺階。

中國版《父與子》孩子的童年注定不會停留，何妨從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護(hù)者9個關(guān)鍵詞，讓我們看到有父親陪伴的孩子過著怎樣的生活，擁有怎樣的童年，以及孩子思維、品格的獨(dú)特之處結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗，作者為孩子的成長總結(jié)出了9個關(guān)鍵詞：閱讀、運(yùn)動、陪伴、榜樣、游戲、情商、學(xué)習(xí)、大自然、學(xué)校教育。