本書首次提出頂崗實習總體滿意度概念，采用跨專業(yè)學生樣本進行實證研究，將學生個性特質(zhì)、主觀認知和家庭支持情況納入了研究范圍，深化了對總體實習滿意度本質(zhì)及其形成過程的揭示，并構(gòu)建了總體實習滿意度的預測模型。

威廉西爾斯博士是美國頗具影響力的育兒權(quán)威。《西爾斯親密育兒全書》出版20余年來暢銷不衰，至今仍雄踞美國各大書店育兒類暢銷榜前列，美國媽媽幾乎人手一本。 西爾斯博士根據(jù)40年的兒科臨床實踐，以及與妻子瑪莎共同養(yǎng)育8個子女的經(jīng)驗，結(jié)合發(fā)展心理學的親密理論，總結(jié)出了一套親密育兒法。這種養(yǎng)育方法強調(diào)的是，在孩子幼年時，父母要盡

《中國職業(yè)教育：“雙三元”職教模式理論探索與實踐》結(jié)合珠海城市職業(yè)技術(shù)學院借鑒德國“雙元制”和英國“三明治”職業(yè)教育模式，全面探討了職業(yè)教育發(fā)展理論。全書分兩部分，第1部分介紹職業(yè)教育發(fā)展的“理論”，涉及開展職業(yè)教育模式研究的必要性、職業(yè)教育的發(fā)展任務等內(nèi)容；第二部分通過介紹職業(yè)教育的“案例”，使讀者深入理解“雙三元”

河南省第三屆職教專家論壇活動收集了河南省眾多職業(yè)教育教學專家學者的辦學實踐經(jīng)驗和理論研究成果，終目的是為了科學認識并有效解決職業(yè)教育校企合作實踐中的困難和問題，以促進職業(yè)學校與企業(yè)、職業(yè)教育部門與產(chǎn)業(yè)部門、職業(yè)教育與經(jīng)濟社會之間的良性互動與可持續(xù)發(fā)展。這些辦學實踐經(jīng)驗和理論研究成果，不僅可以為推動校企合作的深入開展發(fā)揮

《英語教師用書（九年級下冊）》包括教材分析及教學建議、單元分課時教案（配課件）和練習冊聽力文稿和答案三部分。本書旨在向教師介紹《英語（九年級下冊）》的編寫目的，給予適當?shù)慕虒W指導、補充參考資料和教學活動以幫助教師組織課堂教學。本書配教學光盤1張。

本書根據(jù)最新頒布的“2016年福建省高等職業(yè)教育入學考試語文、數(shù)學、英語信息技術(shù)考試大綱（面向普通高中）”編寫對應的模擬沖刺試卷，每個科目4套試卷，全書共包含16套試卷，每套試卷都涵蓋基礎知識和綜合能力的考察，每套試卷均配有答案。

如果想把孩子培養(yǎng)成一個慈愛堅強的人，你就不得不思考：我們對孩子說的話需要有什么與眾不同之處？怎樣去表達自己的贊美才會讓孩子由衷地有所觸動并做得更好？怎樣做到"不插手"地培養(yǎng)孩子的自理能力？當被孩子惹惱的緊急時刻，我們應該怎樣表達自己的憤怒？作者通過分享她們和其他父母的經(jīng)驗，以感人而富有說服力的故事，證明了她們的新穎方法

本書中，希米·康根據(jù)最新的神經(jīng)科學和行為研究，展示了為什么采用高壓手段的“虎式父母”和縱容的“貓式父母”都會阻礙孩子發(fā)展自我激勵。提出了一種有力的新式育兒范本：充滿智慧的、熱愛玩耍與社會生活的海豚式育兒，運用心理學激勵理論，引導孩子自我激勵，成為終身學習

本書稿為案例集，是對鎮(zhèn)江市職業(yè)學校學生教育案例的匯編，主要是一線教育工作者的的實際工作經(jīng)驗總結(jié)，對職業(yè)學校學生的教育工作具有一定的啟發(fā)意義，具有一定的出版價值。書稿共54個案例，分為4個版塊，分別為班主任工作、日常行為教育、心理健康疏導和學習問題引導。

美國人是如何教育孩子？一直是許多父母希望知道的事情。這是一本介紹美國人如何教育孩子的暢銷書。大家都會發(fā)現(xiàn)，美國孩子與中國孩子很不相同。他們先不論學習好壞、長得俊丑，個個都很特別，換句話說，這些孩子都特別自信、獨立，雖然數(shù)理化可能沒中國孩子學得好，但是很有創(chuàng)造能力、開拓精神，想象力豐富，也擁有廣大的人際圈子。這就是我們強