本書主要圍繞父子關系展開，以爸爸講的故事架起父子溝通的橋梁。整本書共12個童話，每一個童話都精巧有趣，有真正的想象力，字里行間透露著善意、友愛等美好品質(zhì)。文中的主人公是一對父子，兒子正處于一個好奇的年齡階段，父親每天忙碌于工作，也常常需要加班。但每天晚上，兒子都會重復問：爸爸，你今天遇見了什么？父親便會以故事的形式給兒

春風最隨美人意，為她開了百種花。 月移花影香滿室，此生只對她低頭。 自古好事者皆因真愛而入藏書畫，而本書中的諸文字，正是作者對其收藏近現(xiàn)代書畫、詩文稿的付出與心血的真愛。這份愛在作者收藏的一幅幅書畫、手稿中，是對母親的思念、對妻女的關愛，也是自身對世間百態(tài)的經(jīng)歷與品評，更是對時代風物的體味與琢磨。 本書是一本以讀畫為主

袁凌《八個故事》共包括八篇作品，篇目有《大雜院子弟》《墨菲定律》《彩色骨灰》《親愛的皮囊》《鳥神》《此人純屬虛構》《山》《聊天》。作品題材與行文風格統(tǒng)一，著眼于通過對平凡人市井生活和繁雜瑣碎的家長里短的描寫，刻畫當下都市漂泊者及邊緣者等普通人的內(nèi)在心境和生存狀態(tài)，探索人與城市，異鄉(xiāng)與故土，人性與現(xiàn)實的分裂、張力與平衡，

本系列是一套（共5本）引導小學生養(yǎng)成健全人格的成長指南。分別從自我、子女、學生、同伴、公民五個角度出發(fā)，直擊孩子行為習慣培養(yǎng)的痛點，以正確的價值觀引導孩子樹立自我意識，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，成為更好的小學生。本套書共有90個趣味小故事，內(nèi)文設置分討論閱讀思考實踐互動五個步驟，多場景實時訓練，有針對性地進行親子互動，

全書分為上下兩篇，一共30封書信。見字如面篇選取了中國古今名人的22封書信，其中有李密《陳情書》、夏完淳《獄中上母書》、諸葛亮《誡子書》，有關民族氣節(jié)的則有聞一多寫給父母的書信，趙一曼烈士家書，蕭紅《九一八致弟弟書》，其他還有錢學森、魯迅、黃永玉、路遙等人的書信，當代則有劉慈欣《寫給兩百年后的女兒》。兵團篇選取了8封投

故事講述了魯商名仕魏肇慶及其家族憑借樂善好施的品德、疏憂排困直擊要害的經(jīng)商智慧，通過疏通山東商路、平抑鹽禍之難，與眾志士傾盡韶華投身洋務富國強民，面對外國列強的恃強凌弱而勇敢抗爭的故事。

80位一線康復教育相關人士傾情編寫，145篇兒歌的趣味做法�！哆呎f邊做快樂康復》從人文的角度出發(fā)，創(chuàng)新性地拓展了兒童康復治療思路，主創(chuàng)專家召集了全國近百名康復治療師，創(chuàng)作、收集了百余首兒歌，并將每首兒歌根據(jù)歌詞內(nèi)容制訂訓練目標，如運動訓練、認知訓練、社交訓練、語言訓練、自理訓練等，在每首兒歌后對其主要的作用和如何實操進

本書分為兩個部分：第一部分為散文，記述作者以往在工作和生活中的往事趣事，其中一些記載頗有趣味。第二部分為短篇小說，包括兩個神話傳說和兩個現(xiàn)代短篇。《共工的傳說》以后羿和共工兩個神話人物為主角，講述了一段和珠峰有關的傳奇�！断纥S傳奇》用中國神話故事中的人物，構造了一段和黃山，張家界，鳳凰有關的神奇?zhèn)髡f�！独爝呏�思》為現(xiàn)代

孫郁先生從2000—2021年中國魯迅研究中擷選了一批具有代表性的文章，編得此書，以期較為全面地反映六七十年代出生的學者的學術風貌。21世紀以來魯迅研究呈現(xiàn)的繁榮多態(tài)的局面，就像小徑分岔的花園，本書所收文章可以作為路標，引導讀者盡攬勝景�；蛟S對于新一代學者來說，魯迅不必是導師，而更像是一同尋路的朋友。希望更多讀者加入探

王得后先生從1949—1999年中國魯迅研究中采擇了一批極富代表性的文章，編得此書；這些文章可為梳理魯迅研究史提供重要的線索。魯迅作為幾代學者的思想引路人，手執(zhí)火炬，陪他們一起度過心靈的漫漫長夜。相信這些帶著溫度的學術文字，會引領讀者接近魯迅，并感悟精神傳承的魅力。