決定一個孩子成功的因素，除了智商外，更重要的是道德。想要培養(yǎng)一個高德商的孩子，除了日常的感染熏陶外，更需要家長精心地培育。 《孩子的德商這樣提高最有效》從德商對孩子的意義出發(fā)，針對從小學高年級到高中年齡段的孩子，特別為家長就如何提高孩子德商的問題深入分析，并結合實例進言獻策，切實幫助家長解決孩子教育中出現(xiàn)的不同

《孩子的逆商這樣磨煉最有效》共有九章，每一章都在主題的引導下對問題作出了詳細的分析并提供了切實可行的方法。每一小節(jié)都有一個與主題有關的故事，貼近生活，易于理解。不僅如此，還對故事做了分析，便于家長理解和借鑒，之后還總結了提高逆商的方法。通過閱讀這本書，家長不僅能了解到孩子可能遇到的逆境，還能借鑒到不少教孩子應對逆境的方

本系列叢書是北京市中等職業(yè)學校工作過程導向的課程改革成果，是北京市17個專業(yè)在充分調(diào)查研究基礎上，依據(jù)培養(yǎng)目標對課程門類、課程結構和課程內(nèi)容進行全面規(guī)劃和設計而形成的重要教學文件。本書收錄了課程開發(fā)、課程實施、課程評價與課程管理等方面的研究與實踐成果，加上總研究報告共五個部分，客觀記錄了北京市中等職業(yè)教育課程開發(fā)階段的

本書通過文字與插圖相結合的方式，深入淺出地講解了自閉癥的知識，而且還通過與自閉癥家長訪談，為讀者提供了豐富的案例信息。全書共分為五章，1章介紹自閉癥的概念、病因、特征等，讓家長初識自閉癥。2章介紹簡單的觀察和診斷方法，讓家長發(fā)現(xiàn)自閉癥。3章主要介紹親子心理溝通的方法，讓家長讀懂自閉癥孩子。4章重點介紹康復訓練和潛能開發(fā)

養(yǎng)育是一段富有詩意的修行，養(yǎng)的是孩子，修的卻是我們自己。父母只有不斷地自我成長，時刻地自我覺察，才能跟上孩子成長的腳步，才能看見孩子行為背后的心理需要，才能真正做到“你在我面前，而我真的看見了你！” 《孩子的成長，媽媽的修行》是小巫藝術養(yǎng)育課程講師、P.E.T.父母效能訓練講師、華德福幼兒教師云香老師寫給媽媽的“育兒

本書通過初評---教學---復評---分析四步驟幫助教師建立“醫(yī)教結合”教學模式，培養(yǎng)教師“醫(yī)教結合”的復合技能；通過部分康復手段的游戲化、活動化，降低學生言語語言康復難度，提高可操作性，把枯燥的訓練變成學生樂于參與、教師易于組織的活動，提高學生康復時效。通過橫縱兩種語言發(fā)展障礙分析，將言語語言干預技術操作難度進一步降

本書主要分析東西方文化背景下，東西方人所持有的學習理念之不同，差異產(chǎn)生的歷史淵源，并從諸多層面對兩大傳統(tǒng)進行分析。這些分析層面包括：學習歷程、情緒反應、同學互動、知識表述以及父母引導。作者認為，盡管全球化導致文化交流加速，但這兩種學習模式非但沒有相互交融或彼此削弱，反而更加彰顯其各自文化思想傳統(tǒng)之基本價值

勇敢、負責、心胸寬廣、懂感恩、講誠信、會理財、有能力……相信很多男孩從小就夢想著做這樣一個男子漢，成為一個人見人愛的了不起的男孩。美好的夢想是需要付出努力才能實現(xiàn)的，每一個男孩都應該努力讓自己獲得最好的成長。 但是很多品質(zhì)和能力，男孩是在課堂上學不到的。男孩的成長，不僅僅是獲得知識這么簡單，更多的還是要進行品格的塑造

這本由石建軍著的《四步對話法——智慧父母與青春期孩子共成長》從心理學和家庭教育的角度，對家庭中子女與父母之間的問題進行了分析，重在闡述家庭教育的一些理念，并提供簡單實用的操作方法和案例。主要的是讓家長覺得一是切中孩子存在的問題，二是讓家長覺得給出的辦法切實可行，有利于他們改變親子關系，形成更融洽的家庭氛圍。

當今社會，不少家長花很多精力來培養(yǎng)孩子的智力，而不注重孩子品德、禮儀、習慣、生活能力等非智力因素的培養(yǎng)。事實證明，在人才的形成過程中，非智力因素起著重要作用。只有做個有教養(yǎng)的孩子，才能在未來的學習、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個性，處處受到歡迎。本書從禮儀、品德、人際、心態(tài)、愛心等諸多素質(zhì)培養(yǎng)入手，對如何讓孩子成為一個