教材，本版《大學物理（上下冊）》為根據(jù)教育部“非物理類專業(yè)基礎物理課程教學指導委員會”頒布的“大學物理課程教學基本要求”選擇教學內容，面向非物理類應用型本科學生編寫的物理課程教材，課程內容體系按照以下順序編制：上冊：1、力學-討論機械運動；2、振動與波-討論宏觀領域的波動規(guī)律；3、熱學-討論由大量分子組成的統(tǒng)計性規(guī)律和

本書為開放教育教材,涉及:代數(shù)運算與數(shù)學歸納法,一元多項式理論,線性空間,線性變換,歐幾里德空間,多線性函數(shù)與二次型等。

模式識別(分類)作為人工智能的一個重要應用領域,利用計算機通過算法根據(jù)樣本的特征信息,對樣本進行類別歸屬。本書介紹總結了多種傳統(tǒng)及新型的模式識別方法包括主成分分析法、偏最小二乘判別分析法、線性判別分析法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡等的發(fā)展、原理、特點、優(yōu)缺點以及作者研究過程中在不同的實際復雜環(huán)境、生物、化學體系中的成功應用實例。

本書通過生動的故事，介紹了自18世紀中期到現(xiàn)代有關化學元素的重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。作者別具一格的寫作手法，將科學家發(fā)現(xiàn)元素的過程寫成了一篇篇引人入勝的偵探小說，盡情演繹出元素與宇宙萬物的奧秘。閱讀科學了不起系列，在科學的歷程中探索，你不僅可以了解有趣的科學知識，還能從一個個小故事中獲取很多學習方法和為人處世的道理。

本書著重介紹《孫子兵法》的軍事理論和現(xiàn)代博弈理論，并將這些理論應用到企業(yè)運營管理及國家政策制定等決策中。書中分為三部分，基礎篇介紹了《孫子兵法》中的軍事思想、《孫子兵法》的繼承和發(fā)展，介紹了現(xiàn)代博弈論的歷史與發(fā)展，主要包括非合作博弈論的提出與發(fā)展、博弈論研究者獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的情況等；理論篇則分別分析了非合作完全信息

本書根據(jù)“高等數(shù)學”課程的特點及高職高專教育教學的改革與發(fā)展需要而編寫，目的是更好地適應高職高專院校育人的需要。本書分上、下兩冊，本冊是上冊，內容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應用，不定積分，定積分及其應用，微分方程。

本書可配套高等院校教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(浙大·第五版),按照教材的章節(jié)順序進行編排,并對概率論與數(shù)理統(tǒng)計教材的課后習題進行全解,其中教材第10章、第11章與第15章課后習題未涉及,同時每章增加了在碩士研究生入學考試時與該章節(jié)有關的典型例題及詳解。本書旨在幫助讀者提高分析問題的能力、掌握解題方法和技巧,以加深對教材基

本書前3章概述線性泛函分析的基本內容,第四和第五章在前3章基礎上重點講述算子理論、算子代數(shù)的基本概念、理論和方法,第六章綜合運用前5章知識對Toeplitz算子、Hankel算子和復合算子這3類具體算子進行研究。第七章重點介紹Hilbert空間中無界線性算子的內容。本書列舉大量應用實例,并配備一定數(shù)量習題。

本書章節(jié)安排與“線性代數(shù)”普通教科書中的章節(jié)安排基本平行。書中每章的各節(jié)有內容要點與評注、典型例題以及習題;各章都設有專題討論,每個專題以典型例題解析的方式闡述了圍繞該專題的解題方法與技巧,每章末附有單元練習題,是在前面各專題的引領下,對知識點融會貫通、綜合運用的體現(xiàn),它包含客觀題和主觀題,客觀題的設置意在考查對該章知

本書作者拉茲萬·吉爾卡(RǎzvanGelca),美國德州技術大學教授。蒂圖·安德烈埃斯庫(TituAndreescu),美國德州大學教授,美國數(shù)學奧林匹克國家隊前總教練和領隊,美國數(shù)學競賽AMC前主席。兩位教授在美國數(shù)學奧林匹克國家隊耕耘數(shù)十載,具有豐富的教學經(jīng)驗。本書共分三編:第一編試題,共包括1-68屆美國大學生