本書立足于高等教育管理與教學模式創(chuàng)新的實踐，以高等教育管理的本質(zhì)為切入點，分析了高等教育管理功能及高等教育管理系統(tǒng)等內(nèi)容，并結(jié)合高等教育的課程管理體制及高等教育的學生管理體制的介紹，分別從高校素質(zhì)教育管理、高等教育管理改革與發(fā)展、我國高等教育管理創(chuàng)新理念、我國高等教育教學創(chuàng)新實踐等方面的內(nèi)容對高等教育管理與教學模式創(chuàng)新

本書共分七章，從高等教育管理與高等教育教學的相關理論入手，綜述了高校教育管理的相關內(nèi)容，然后以高校教學管理為視角，分別對教學信息化管理、以人為本教育理念下的高校教學管理、創(chuàng)新理念下的高校教學管理進行了分析與探討，最后分析了大數(shù)據(jù)對我國高校教育教學管理發(fā)展的影響。

本書首先概述了高校教育管理，接著對高校學生管理工作及高校學生的系統(tǒng)化管理與創(chuàng)新進行了分析，探討了我國高等教育學生管理體制創(chuàng)新策略及我國高等教育教師人力資源管理體制，進而從高校校園精神文化建設管理、高校教學質(zhì)量管理優(yōu)化、高校教學督導隊伍建設等方面，對高校教育教學管理工作進行了綜述，最后通過對移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校教育管理模式

本書共九章，內(nèi)容包括：高等教育的基礎知識、高校教育管理概述、高校教學管理、高校教師隊伍建設管理、高校學生教育管理工作、高校素質(zhì)教育管理、高校文化建設管理、高校教育管理信息化發(fā)展與創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)時代高校教育管理模式改革與實踐。

本書共五章，包括大數(shù)據(jù)時代大學生審美素質(zhì)教育的創(chuàng)新研究、大數(shù)據(jù)時代大學生心理素質(zhì)教育研究、大數(shù)據(jù)時代大學生創(chuàng)新素質(zhì)教育研究、大數(shù)據(jù)時代大學生公民素質(zhì)教育研究等內(nèi)容。

本書共三章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)思想政治理論課教學模式分析、思想政治理論課教學模式的改革、思想政治理論課“三同”式“以案說法”教學法的實踐案例。

本書從我國高校信息化建設與發(fā)展概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校教育信息化、高校信息化教學策略研究、高校數(shù)字化校園建設、高校大數(shù)據(jù)建設、高校網(wǎng)絡安全建設、高校信息化建設的機制和資源保障、高校信息化建設的評價等對高校信息化建設與管理進行透視。

本書共分六章，內(nèi)容包括：大學生德育教育的理論研究、大學生德育工作模式研究、大學生德育教育的創(chuàng)新研究、大學生德育的實踐應用研究、立德樹人視域下高校德育工作研究、中國傳統(tǒng)文化與學生德育的創(chuàng)新研究。

本書共九章，內(nèi)容包括：導論、計劃、組織設計、組織文化、激勵、領導、控制、創(chuàng)新、數(shù)字時代企業(yè)管理新挑戰(zhàn)。

本書共十七章，內(nèi)容包括：商品、貨幣、市場經(jīng)濟與價值規(guī)律、資本主義經(jīng)濟制度及其演變、資本主義生產(chǎn)、資本的循環(huán)和周轉(zhuǎn)、剩余價值的分配、資本主義再生產(chǎn)和經(jīng)濟危機等。