《陪孩子畫唐詩》——臺灣媽媽的唐詩育兒經(jīng) 在這本書里，臺灣的一對母女在唐詩里想象暢談著：從李白的月光談到了梵·高所畫的臥室；從王維綺窗前談到畢加索的立體派；從《游子吟》談到了縫紉機的歷史……一次又一次拉近著古代唐詩與現(xiàn)代生活的距離。從中能看到一個母親的文化趣味，示范著如何導(dǎo)引孩子讀詩、畫詩，以及對個人創(chuàng)意的堅持。閱讀

本書立足殘疾人基礎(chǔ)教育階段的宏觀特殊教育政策進行分析，通過政治哲學(xué)審視和特殊教育政策內(nèi)容分析、價值分析、倫理分析，在理論厘定的基礎(chǔ)上揭示了特殊教育政策的問題及其局限；同時，對幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域的特殊教育發(fā)展改革提出了政策建議。

本書分別從“愛子心經(jīng)——孩子，媽媽會這樣愛你”、“育子秘訣——如何雕刻孩子這塊璞玉”、“實用寶典——媽媽解決了育子難題的妙招集錦”三方面全面系統(tǒng)闡述了中國主流教育思想和教育方法，涉及如何開發(fā)孩子的智力、如何讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等教育理念，將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析并針對具體問題提出

本書以故事的形式全面的、系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人家庭教育的智慧精髓，從真愛、品質(zhì)、信念、習(xí)慣、智慧、心態(tài)、進取、勤奮、學(xué)習(xí)、幸福、交友等方面入手，每個故事所表達的思想都鮮明地體現(xiàn)了猶太人的獨特的家庭教育理念。

本書是中高職院校管理類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括服裝設(shè)計專業(yè)、旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)。

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本書是中高職院校電子信息類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)站設(shè)計與維護方向)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。