毛筆書法水寫練習(xí)冊

本書主要聚焦初中語文應(yīng)試中的閱讀和寫作兩個知識板塊，分為兩個部分進行編寫。第一部分：【能讀】。包含【記敘文】和【小說（專項）】兩個部分。每個部分又從【題型講解】和【真題演練】兩個模塊具體展開�！居洈⑽摹坎糠职�含了概括題語言賞析題句段作用題標題作用題中心主旨題五種題型；【小說（專項）】部分包含了環(huán)境描寫作用題人物賞析題心

本書匯聚了核心示范科研基地校在辦學(xué)理念、辦學(xué)文化及課改實踐方面的豐碩成果，以辦學(xué)理念的形成和辦學(xué)文化的凝練為核心，展示了基地校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和深厚的文化底蘊。聚焦于基地校的課改實踐探索路徑，展現(xiàn)了其在課堂教學(xué)、德育活動、課程開發(fā)以及教師隊伍建設(shè)等方面的創(chuàng)新策略。通過詳盡的案例分析，生動地展示了基地校在教育教學(xué)實踐中的變

本書以“立體語文”為核心理念，深入探討了語文教育在新時代背景下的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。全書圍繞課程設(shè)計、教學(xué)策略、評價體系和素養(yǎng)培育展開，結(jié)合信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化，探索語文教育的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生面向未來的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

本書關(guān)注教育中的生命存在、生命智慧、生命價值等重要問題，通過教學(xué)中真實的、鮮活的案例，剖析學(xué)生成長過程中遇到的問題，促使教師在教育教學(xué)活動中喚醒學(xué)生的生命健康意識，提升生命價值獲得感。面對生命健康教育在學(xué)校不能夠正常開展的現(xiàn)實，以及社會上頻發(fā)的青少年漠視生命的現(xiàn)象。

本書系研究信息技術(shù)與高中英語教學(xué)融合的學(xué)術(shù)著作。書中主要內(nèi)容結(jié)合了高中英語教學(xué)實踐，從信息技術(shù)與高中英語教學(xué)深度融合的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、路徑出發(fā)，探索基于信息技術(shù)的高中英語教學(xué)模式、信息技術(shù)與高中英語教學(xué)深度融合的可行性策略，具體包括信息技術(shù)與高中英語口語教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)等多個方面的論述，旨在通過資源整合，

本書界定了高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義，在明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，探討基于課程標準設(shè)計核心素養(yǎng)導(dǎo)向單元教學(xué)的方法、策略及案例，幫助教師基于《普通高中化學(xué)課程標準(2017年版2020年修訂)》開展高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐，實施素養(yǎng)為本的教學(xué)，實現(xiàn)“教、學(xué)、評”一體化，促進學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，也是一部優(yōu)秀的現(xiàn)實主義長篇小說。作品講述了20世紀20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，深刻揭露了舊社會的黑暗。小說結(jié)構(gòu)嚴整、主線分明，語言質(zhì)樸，具有鮮明的地方色彩和生活氣息，人物形象生動，有著很強的感染力。本書稿共1冊，在《駱駝祥

本著作主要收集了教育部新時代名校長培養(yǎng)計劃(2022-2025)、中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)(2023-2024)華中師范大學(xué)培養(yǎng)基地學(xué)員，圍繞教育強國建設(shè)，在新時代基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、育人模式優(yōu)化、教研變革、學(xué)校管理等領(lǐng)域，經(jīng)導(dǎo)師團隊專業(yè)指導(dǎo)與自我教育思想凝練后，撰寫的相關(guān)論文。

數(shù)字化成為國家戰(zhàn)略，帶來了各行各業(yè)的深度變革。在教育領(lǐng)域，中小學(xué)校長適應(yīng)這數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索不夠，多數(shù)校長數(shù)字化素養(yǎng)不高，無法充分發(fā)揮數(shù)字化在助力學(xué)校深度變革中的作用。部分校長在推進數(shù)字化背景下困于無法找到實踐路徑。本書將進一步解決上述問題，通過制度設(shè)計，組織變革和管理改進等不同維度，全面而有深度呈現(xiàn)數(shù)字化背景下學(xué)校辦學(xué)