李敖主編國(guó)學(xué)精要2選錄了劉知幾的《史通（通釋）》和章學(xué)誠(chéng)的《文史通義》。中國(guó)一部開山的史學(xué)專書就是《史通》。全書共五十二篇，除《體統(tǒng)》《紕繆》《弛張》三篇已亡佚外，尚存四十九篇。《文史通義》出版于1832年（道光十二年），分《內(nèi)篇》五卷，《外篇》三卷。內(nèi)容包括易教、書教、詩(shī)教、經(jīng)解、言公、史德、方志等。

李敖主編國(guó)學(xué)精要8選錄了陳獻(xiàn)章的《白沙子全集》、王守仁的《王文成公全書》和王廷相的《王氏家藏集》。陳獻(xiàn)章一生致力于授徒講學(xué)，弟子遍天下。為表彰其在學(xué)術(shù)上的重大貢獻(xiàn)，1585年（明朝于萬(wàn)歷十三年）將陳從祀孔廟，追謚文恭。其平生著述，后編為《白沙子全集》傳世。《王陽(yáng)明集》提倡知行合一認(rèn)為知行不可分作兩事，凡是不行的，不足謂

李敖主編國(guó)學(xué)精要9選錄了何心隱的《何心隱集》和李贄的《李贄集》。何心隱是王守仁的三傳弟子，他在《何心隱集》中闡述了人為天地之心，心是太極，心即是理的觀點(diǎn)�！独钯椉�》是李贄作品的選集，李贄是十六世紀(jì)以來中國(guó)思想家，他的思想自由而解放，并且他的人格也灑脫高超。

日本兒童文學(xué)家柳田邦男說：人的一輩子有三次讀童書的機(jī)會(huì)，*次是自己是孩子的時(shí)候，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，第三次是生命即將落幕，面對(duì)衰老、疾苦、死亡的時(shí)候。我們都會(huì)出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意義。本書是作者陳賽幾年來就童書閱讀的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)寫就的集合本。 隔著二三十年的時(shí)光，和自己內(nèi)心的那個(gè)孩

小牛頓科學(xué)館禮盒裝共30冊(cè)，內(nèi)容全面，培養(yǎng)孩子的整體觀，帶領(lǐng)孩子深入探索微妙的自然世界，了解科技文明的演進(jìn)過程，獲得系統(tǒng)的觀念和知識(shí)。圖文并解，超寫實(shí)精細(xì)插畫，透過剖面、透視等繪畫技巧，充分展現(xiàn)事物原貌，讓孩子輕松掌握觀察重點(diǎn)。禮盒裝包含5個(gè)主題專輯：宇宙的秘密、哺乳動(dòng)物、神奇的大自然、餐桌上的食物、美好的生活。 本

《少年百事通》內(nèi)容包括：云是怎樣形成的；五顏六色話彩虹；地球年齡有多大；地球面積有多大；中國(guó)朝代更迭歌；中國(guó)皇帝何為最；自由女神昂然立；千奇百怪話魚類；世界上植物之最等。

本輯為《深圳·大學(xué)城新論·名家講座》系列叢書的第二輯，本輯收錄了2012年到2014年舉辦的“大學(xué)城新論·名家講座”中13位主講人的講座實(shí)錄，內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文藝術(shù)等，包括：清華大學(xué)楊琪教授對(duì)《中國(guó)美術(shù)的過去與現(xiàn)在》進(jìn)行了深入解讀，并對(duì)未來發(fā)展進(jìn)行了展望；清華大學(xué)鄭曙嚦教授談《設(shè)計(jì)與藝術(shù)的修養(yǎng)》，闡

本年鑒設(shè)大事記、總述、文獻(xiàn)法規(guī)、中共仁懷市委、仁懷市人大常委會(huì)、仁懷市人民政府、政協(xié)仁懷市委員會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、軍事、法制、農(nóng)業(yè)、酒業(yè)等二十四個(gè)類目,記載了2015年度仁懷市各個(gè)方面的情況。

市南年鑒：2016

中國(guó)是一個(gè)充滿神奇的地方，無論是山川風(fēng)物、歷史文化，還是藝術(shù)民俗等，都隱藏著許多令人困惑不已的謎團(tuán)，強(qiáng)烈沖擊著人們的好奇心和求知欲。在對(duì)謎團(tuán)破譯和解析的過程中，人們不但能夠獲得知識(shí)上的收益，還能得到愉快的精神體驗(yàn)。《中國(guó)未解之謎（拼音版超值彩圖版）/少兒必讀經(jīng)典》針對(duì)少年兒童的知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱讀需求，精選了中國(guó)未解之謎中具