校園中的污名效應(yīng)："學(xué)習(xí)不良"對青少年的影響

本書是教育部組織編寫的普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，也是國家級精品資源共享課立項(xiàng)課程“職業(yè)教育學(xué)”的主教材。從職業(yè)學(xué)校教師工作需要出發(fā)，介紹了職業(yè)教育發(fā)展、職業(yè)教育目的與制度、職業(yè)學(xué)校教師、職業(yè)學(xué)校學(xué)生及管理、職業(yè)學(xué)校課程、職業(yè)學(xué)校教學(xué)理論、職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐、職業(yè)培訓(xùn)以及職業(yè)準(zhǔn)備教育等內(nèi)容。本書經(jīng)過三次修訂，力

職業(yè)教育文化學(xué)職業(yè)院校的創(chuàng)造活力

2015 ANNUAL REPORT ON TECHNICAL AND VOCATIONAL HIGHER EDUCATION IN CHINA

中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)100例

大學(xué)生在校期間除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，職業(yè)素養(yǎng)的提升也至關(guān)重要，職業(yè)素養(yǎng)不僅影響在校期間的學(xué)習(xí)和生活，也影響未來的職業(yè)發(fā)展。《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升》精選對大學(xué)生在校學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展有重要影響的十項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)，通過自我管理、情緒管理、創(chuàng)新能力、時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的自我突破；通過有效溝通、自信演講、職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí)，發(fā)揮

成果導(dǎo)向高職課程開發(fā)

這是一個(gè)媽媽用非常樸實(shí)的語言記錄下的孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長的點(diǎn)滴。一個(gè)不優(yōu)秀的孩子和一個(gè)不著急的媽媽之間的日常故事，竟然如一根定海神針，它能瞬間撫平那些因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)、成長中的困擾而煩惱的父母們的一顆顆煩躁的心。這就是本書的魅力所在，也是它能在各大論壇和家長圈子里廣受熱捧的原因。

《智能障礙兒童性教育指南》是一本談?wù)摗叭绾谓绦浴钡慕虒W(xué)專著，提供智能障礙者一生之中各種性問題的實(shí)用信息和教學(xué)理念�！吨悄苷系K兒童性教育指南》共分為十四章，內(nèi)容包括教導(dǎo)身體、青春期、觸摸、隱私、情感、自慰、關(guān)系、社交技能、友誼與約會、婚姻、親職、預(yù)防性侵害及性議題處理策略等理念與具體教學(xué)活動(dòng)，并附有教學(xué)的圖卡資源，適合于

本書從工會干部如何做的角度進(jìn)行寫作，為工會干部開展好這項(xiàng)工作做好指導(dǎo)。圖書從工會干部開展職工素質(zhì)建設(shè)工作的具體內(nèi)容出發(fā)，有針對性地進(jìn)行工作指引，是工會干部開展職工素質(zhì)建設(shè)工程工作的小幫手。