本書是根據(jù)競演劇目的劇評編寫而成，對第十一屆廣西劇展獲獎作品從語言技巧、表現(xiàn)手法、表達形式等多方面進行專業(yè)點評，該書的出版不僅可以繼承和發(fā)揚地方特色、民族文化、中華文化，展現(xiàn)廣西文化創(chuàng)作、戲劇演藝的蓬勃生機與活力，還可以幫助觀眾理解戲劇作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

四大名著是我國經(jīng)典的文學(xué)巨作，是指《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》，本書是為中小學(xué)生量身定制的優(yōu)良讀本。漫畫版四大名著在語言文字上仍保留了古典小說韻味，串聯(lián)語和人物對話多從原著中截取，能夠讓讀者在流暢的故事中，充分汲取原著知識，提升文學(xué)素養(yǎng)。

唐昭陵位于今陜西禮泉縣境內(nèi)，是唐太宗及長孫皇后合葬墓，依九嵕山高峰鑿山修建，耗時十三年而完成。自唐以降，歷代文人墨客拜謁、踏訪不斷，吟詠昭陵，留下了數(shù)量不菲、內(nèi)容豐富、有較高文學(xué)價值的詩詞作品�！短普蚜暝娫~鑒賞》對這些詩詞作品做了較為全面的收錄，并輔以作者介紹、詳細注釋以及詩詞鑒賞，較為詳實地反映了唐昭陵詩詞的創(chuàng)作背景

本書從漢唐文言小說的概念演變、歷史發(fā)展、藝術(shù)特色和表現(xiàn)手段等多角度切入，結(jié)合諧隱精怪類型小說、“變形”母題，小說觀、復(fù)仇觀的生成或表現(xiàn)，以及唐代小說在后世的傳播與影響等問題，對大量唐代小說文本與相關(guān)文獻加以重新審視，細致分析，試圖對以上問題加以解答，從而為更全面深入地理解唐代文學(xué)與文化提供一個獨特的視角。

李黼平（1770-1832），嘉慶十年(1805)進士。選翰林院庶吉士。后告假南歸，曾主講廣州粵華書院、東莞寶安書院。平生志行誠樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、著作甚豐。所著《毛詩�r義》24卷，是其主講學(xué)海堂時為諸生講習(xí)《詩經(jīng)》的講義。主要內(nèi)容是辨析《毛詩》汲古閣刻本中《正義》引用毛傳、鄭箋以及《經(jīng)典釋文》時大量存在的混淆脫誤，目的是明

陳啟源，字長發(fā)，江蘇吳江人。康熙時諸生，平生只酷愛讀書。晚年研精經(jīng)學(xué)，尤深于《詩》，著《毛詩稽古編》三十卷，又有《尚書辨略》二卷、《讀書偶筆》二卷、《存耕堂稿》四卷傳于世。。《毛詩稽古編》屬稿于康熙十三年(1674)，完成于康熙二十六年(1687)，主張參伍眾說尋流溯源，推求古經(jīng)本旨以挽其弊，多引唐及唐前文獻，字書優(yōu)先

《詩本音》十卷，是明末清初大儒顧炎武《音學(xué)五書》之一，他在書中推翻宋人的葉韻說，以《詩》三百篇所用之韻，互相考證，并征引他書，探究古今語音之不同。這種實踐性的音韻理論和精密的考證方法，對后來《詩經(jīng)》的音韻學(xué)研究產(chǎn)生了重要影響。本次整理，以觀稼樓仿刻本對校�！对娬f》三卷，清代經(jīng)學(xué)家惠周惕撰。該書對毛公《詩傳》、鄭玄《毛詩

《樂府學(xué)》為國家一級學(xué)會樂府學(xué)會會刊，是中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源集刊，專門刊發(fā)有關(guān)樂府學(xué)的研究文章，本書為第29輯。本書共16篇文章，分為六大部分�！拔膶W(xué)研究”部分的3篇文章分別針對漢唐樂府的發(fā)展歷程、地位、翻唱與改編展開研究�！岸Y樂考察”部分有3篇文章，對《漢書·藝文志》所反映的班固的禮樂觀、《大風(fēng)歌》

基于詩詞與地理的雙向闡釋，“詩詞地理學(xué)”研討詩詞(通)及其與地理環(huán)境(專)之間的關(guān)系，是一門典型的“通專融合”大學(xué)通識課教材。本教材旨在豐富學(xué)生的修養(yǎng)與內(nèi)涵，提高學(xué)生的審美品位與格調(diào)，拓寬大學(xué)生的視野，使學(xué)生們在陶冶情操的同時，提升多方面(包括寫作、閱讀、氣質(zhì)、地理)的能力與素養(yǎng)，潛移默化德育于活波課堂氣氛之中。本教材

《對韻詞書》是根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》《GB2312－80信息交換用漢字編碼字符集基本集》《普通話異讀詞審音表》和《詩韻新編》等，并參照《佩文韻府》編纂而成，旨在為文學(xué)愛好者，特別是鐘情于詩詞曲聯(lián)者提供一套案頭查詢工具。手冊遴選常見標(biāo)目字約三千個，其中吸字配詞10個以上的高頻字約五六百個。對高頻標(biāo)目字或詞，用字型加重表示。